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“教—学—评”一体化理念下小学语文课堂嵌入式评价的突围之策
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张丽敏
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2025年09期 |
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基于语文学业质量标准发展学生阅读素养——以第二学段五维度优化阅读教学效果的实践为例
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黄新清
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语文教学通讯
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人物·论坛_人物
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2025年06期 |
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初中生劳动素养表现的现状调查研究——基于云南省S市七年级学业质量监测结果
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刘梦琦
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年06期 |
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基于学业质量要求的“选”“必”融通教学——以“古代西亚史”的专题教学为例
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储天虎
代月侠
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现代中小学教育
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历史教学
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2025年03期 |
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过程性评价与项目化学习的合奏——《文字的力量》项目化学习探析
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徐欣悦
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中学语文
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理论_探索
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2025年01期 |
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学业质量标准导向的“历史解释”教学实践——以《中外历史纲要(上)》第19课《辛亥革命》为例
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熊国荣
白鹏
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年07期 |
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优质历史教学问题设计的理解与实践
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甘成质
严子晋
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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基于核心素养的初中地理学业质量水平研究
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杨发志
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年05期 |
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基于学业质量标准的初中语文说明文教学改进策略
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程文艳
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现代教学
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学科纵深_经验
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2024年Z3期 |
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以项目实施推进素养本位的区域单元作业设计与实施
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吴银贞
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现代教学
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区域探索
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2024年Z3期 |
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基于课程标准的学业质量评价探索
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徐冬青
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中小学管理
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学与教
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2024年12期 |
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聚焦学业质量标准的学科育人路径探寻
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姬文广
杨青华
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中小学管理
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探索
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2024年03期 |
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基于学业质量标准的小学语文课堂教学评价研究
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陈志坚
李东蕾
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年25期 |
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高中学生数学学业质量群体差异及教学策略研究
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戴钧
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年10期 |
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小学数学学业质量标准下数据意识评价工具的开发
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周柳娥
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小学教学参考
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教研引领
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2024年35期 |
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基于学业质量的体育球类评价任务设计与实施——以水平二的足球技术学练游戏为例
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周芳
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小学教学参考
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图音体
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2024年15期 |
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立足课程标准，优化作业设计——以人教版数学教材四年级下册“运算定律”单元作业为例
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邱月强
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小学教学参考
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专题论析
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2024年12期 |
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实践探索：初中学业质量评价的价值取向——2024年滨州市初中学业水平考试数学探究试题评析及教学思考
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陈元云
邢成云
鲍建生
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_备考研究
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2025年04期 |
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学业质量标准对道德与法治教学的启示与思考
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安子琴
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课程教材
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2024年10期 |
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基于地理学业质量标准的进阶型教学情境设计
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孔惠婕
龙泉
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地理教学
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教学研究
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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