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“四化”架构下高中历史主题式教学实践与思考
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王乐平
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年08期 |
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探索课程思政理念在高中历史教学中的实践路径
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王彦成
匡艳丽
曹信芬
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年08期 |
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基于提升历史解释素养的一轮复习策略探析——以《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》为例
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刘雪琴
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年07期 |
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高中历史教材图像史料的多元处理策略——以《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》为例
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洪广金
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年07期 |
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学业质量标准导向的“历史解释”教学实践——以《中外历史纲要(上)》第19课《辛亥革命》为例
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熊国荣
白鹏
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年07期 |
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用好“学史崇德”，讲好人物故事——以张骞为例
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姬智明
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年07期 |
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聚焦核心问题 提升历史思维——以“中国古代的民族关系”解读为例
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卢晓华
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年07期 |
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跟着“概念史”学概念——以“丝绸之路”为例
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姜佳曦
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年07期 |
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项目式学习在高中历史教学中的开发与区域实践
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刘晓庆
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年06期 |
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例谈“教学评一致”导向下高中历史教学设计的实践反思
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陈曦铃
翁莹
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年06期 |
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移情?共情?动情：以情境化学习融于微观叙史——以《五四运动》教学片段为例
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史爽
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年06期 |
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博物馆资源融入高中历史教学的实践探究——以武威市博物馆为例
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邢誉田
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年06期 |
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基于史料实证的情境创设与历史感的建立——历史学科优质课的教学策略探究
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刘炼
张红
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年06期 |
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高中历史复习课学生思维能力的培养策略
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宿志高
张舒
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年05期 |
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史料教学的三步骤实践策略
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周燕
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年05期 |
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基于历史阅读创设学术情境的教学转化——以《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》为例
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张春英
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年04期 |
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基于必修与选必融合的高三历史一轮复习教学思考——以《古代世界的帝国与文明的交流》为例
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林曼青
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年04期 |
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高中历史单元教学基本策略探索——以选择性必修3第六单元为例
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王必闩
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年04期 |
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基于微项目学习的高中历史融通教学活动设计与实施——以《全球联系的初步建立与世界格局的演变》教学内容为例
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鄢旭
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年03期 |
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多类型情境下的新授课教学研究——以《文化传承的多种载体及其发展》为例
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单云峰
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年03期 |
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赣B2-20210313
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