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赋能拔尖创新人才培养的跨学科主题学习知识整合路径 李俊堂 吴晗 湖北教育(教育教学) 聚焦 本刊视点 2025年04期 0 0
基于核心素养的初中数学课堂问题情境教学研究 郭兰军 华夏教师 课程_教学新探 2025年09期 0 0
文学类文本教学中问题情境的创设 汪勋英 中学语文 教学_阅读 2025年09期 0 0
初中教材“统计与概率”问题情境的比较与启示——以“人教版”和“北师大版”为例 龚彦华 朱晨菲 中学数学教学 教材教法 2025年03期 0 0
基于真实问题情境创设高中化学教学情境 詹荣鑫 中学课程辅导 教育视点 2025年03期 0 0
真实问题情境视域下高中化学实验教学探究 陈磊磊 高考 实验探索 2025年10期 0 0
高中思想政治课创设问题情境的方法研究 张志强 高考 思政育人 2025年08期 0 0
高中化学教学中创设探究性问题情境的策略 周华 高考 实验探索 2025年07期 0 0
指向学科核心素养的高中物理问题情境教学研究 纪旭媛 高考 教改研究 2025年07期 0 0
高中生物课堂教学中问题情境的应用策略研究 戚庆杰 高考 实验探索 2025年03期 0 0
小学数学教学中有效问题情境的创设路径 史红丽 人生与伴侣 教苑论坛 2025年08期 0 0
基于核心素养的初中数学问题情境设计——以“字母表示有规律的数”一课为例 商小蓉 现代教学 学科教学 2024年S2期 0 0
指向法治观念培育的初中道德与法治课真实性问题情境设计——以“理解权利义务”单元为例 钟靖 现代教学 思政课教学 2024年Z4期 0 0
新课程背景下教科书的理解与运用:以小学数学为例 马云鹏 中小学管理 本刊视点 2024年08期 0 0
中学数学教材中“三农”元素的融入情况分析与发展建议 李健 课程教学研究 专题研究 2024年02期 0 0
数学课堂中构建问题教学情境的有效途径 苏小花 华夏教师 课程_教学新探 2024年33期 0 0
项目式学习中教师适应性专长的表现与发展 刘淑瑶 华夏教师 视点_专稿·基于项目式学习的教与学方式变革 2024年04期 0 0
初中化学项目化教学实践——以“自制阻燃剂碳酸亚铁”为例 田叶 中学化学教学参考 课堂教学 2024年33期 0 0
初中数学项目式学习中问题情境创设的研究——以“弦外之音”“二维码探秘”项目为例 宋丹丹 中小学课堂教学研究 课堂研究_特设专栏:数学跨学科主题学习课例研究 2025年05期 0 0
从微信家庭群看传统与现代“家”概念的演变——《乡土中国》问题情境的教学设计 金艺莹 中小学课堂教学研究 课堂聚焦_ 专题:《乡土中国》阅读教学 2025年03期 0 0
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