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初中数学项目式学习中问题情境创设的研究——以“弦外之音”“二维码探秘”项目为例
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宋丹丹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究_特设专栏:数学跨学科主题学习课例研究
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2025年05期 |
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注重基础和联系 突出思维和创新——2024年高考数学全国卷试题分析与启示
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郭玉峰
郎春雨
由岫
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人民教育
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特别关注_2024年高考全国卷命题评析与教学启示专题
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2024年Z3期 |
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圆锥曲线中二元二次方程组的等价转化探究
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郜杰翔
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高中数理化
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教与学
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2024年05期 |
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高观点下审视高考试题:帕斯卡定理与圆锥曲线问题
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李思瑶
郭玉峰
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中学数学教学
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教学参考
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2024年06期 |
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数学综合与实践活动结构化:样态、范式与设计
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秦德生
姜天卓
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年04期 |
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国际视野下的数学跨学科教育
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汤牧文
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小学教学(数学版)
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课改·研究_第15届国际数学教育大会专辑(上)
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2024年11期 |
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人工智能赋能基础教育数学教学改革
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曹一鸣
陈顺洁
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中学数学教学参考
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百家视点
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2024年31期 |
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数学跨学科主题学习设计与实施中的几点建议
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曹一鸣
汤牧文
周丹凤
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏:数学跨学科主题学习课例研究
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2024年10期 |
125 |
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初中数学跨学科项目式作业设计的理念与路径
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刘智欢
吴立宝
王子续
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年10期 |
584 |
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