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跨学科学习促进学生能力与素养的协同发展——以“设计天气符号”活动为例
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甄奕
杨青青
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中国科技教育
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科教新语
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2025年06期 |
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融合现代信息技术 构建小学科学智慧课堂——以“地球的卫星——月球”教学为例
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陈天琪
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中国科技教育
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科教新语
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2025年05期 |
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基于创新人才成长所需经验的小初高贯通科学课程构建——北京市建华实验亦庄学校的实践探索
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唐瑞鹤
吕恺悦
吴越
王林
张彤
任志瑜
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中国科技教育
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专题
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2025年04期 |
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叙事学视域下的教学与备考——从2024年高考语文两大创新题型说起
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廖智慧
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年10期 |
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钩沉识妙趣，缺字见真章——古代诗歌鉴赏“缺字”题思维考查机制的多维透视
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王蓁蓁
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年10期 |
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海报设计与评价：整本书阅读活动的形式创新与价值坚守
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朱帮
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2025年09期 |
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类化古诗教学的创新路径与实践探索
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余浩淼
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2025年09期 |
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建构大概念，导航单元整体教学
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梁昌辉
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2025年09期 |
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以新课撬动的九下语文首轮结构化复习
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吴娟
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语文教学通讯
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表现·测评_复习
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2025年05期 |
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校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年07期 |
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拔尖创新人才早期识别与培养的区域实践
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程妙婷
吴婉瑕
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年06期 |
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数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的活动设计——以汉口舢板跨学科主题学习为例
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苏航
李维
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年05期 |
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数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的契机、风险与路径
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田友谊
张媛惠
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年05期 |
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指向拔尖创新人才培养的跨学科主题学习课程结构刍论
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王永明
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年04期 |
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课程美育的价值追求：塑造完整而美好的心灵
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年03期 |
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指向设计思维的项目式学习：基本思路与模式构建
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赵彩亮
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现代中小学教育
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教学新论
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2025年06期 |
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发挥资源价值 创新区域教研新形式
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周晗颖
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现代中小学教育
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教育科研
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2025年05期 |
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以“二十届三中全会”精神引领思政课教学改革创新
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张召永
尹晶
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年04期 |
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人工智能背景下的数学作业创新管理研究
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苏秀荣
黄勇
王敏
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现代中小学教育
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数学研讨
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2025年01期 |
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建设一流课程背景下大学生创新能力培养模式探索——以《有机化学》课程为例
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肖立伟
刘光仙
李政
孔洁
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2025年01期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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