| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 跨学科主题学习：课程美育的整合性实践路径 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 艺术课程美育：美育的核心舞台与多元表达 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 数学课程美育：逻辑与形式的和谐交响 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 语文课程美育：打开文字编织的审美画卷 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 课程美育的价值追求：塑造完整而美好的心灵 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 课程美育的理论基础与发生机制 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 课程美育：开启教育审美新境界 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年01期 | 0 | 0 |
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