| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 课程美育的理论基础与发生机制 | 李如密 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_李如密专栏 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 数学教材结构化设计的理论基础、基本原则与优化路径 | 綦春霞 杜剑南 | 湖北教育(教育教学) | 专栏_綦春霞专栏 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 谈问题式教学在初中化学中的应用——以“燃烧与燃料”专题为例 | 王洪国 | 华夏教师 | 课程_教学理论与方法 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| “一题多变”在高中数学教学中的理论基础与实践路径探究 | 姚洁 | 高考 | 案例剖析 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 物理观念的多维观照及其理论基础 | 蔡铁权 薛真 | 物理教学 | 教学论坛 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 培育爱国主义情怀“三化”策略 | 陈雪芸 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学新视 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 审辩式阅读在高中语文教学中的路径构建 | 葛运梅 | 高考 | 备考策略 | 2024年29期 | 9 | 0 | ||
| 让教学设计回归“本质”——以《牛顿第三定律》为例 | 刘暄 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年05期 | 598 | 0 | ||
| “七一”重要讲话内容融入初中思政课的 | 官明婷 叶文明 蒋雪 李佳琦 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年17期 | 670 | 0 |
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