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跨学科主题学习:课程美育的整合性实践路径 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年08期 0 0
校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年07期 0 0
艺术课程美育:美育的核心舞台与多元表达 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年06期 0 0
数学课程美育:逻辑与形式的和谐交响 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年05期 0 0
语文课程美育:打开文字编织的审美画卷 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年04期 0 0
课程美育的价值追求:塑造完整而美好的心灵 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年03期 0 0
课程美育的理论基础与发生机制 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年02期 0 0
课程美育:开启教育审美新境界 李如密 湖北教育(教育教学) 专栏_李如密专栏 2025年01期 0 0
教学气氛美的内涵、特点、表现形式及实现策略——基于审美体验的视角 孙嘉蔓 李如密 课程教学研究 课程探索 2024年11期 0 0
身体视角下对话教学的审美内涵、本质及美育实践 金星 李如密 教育科学研究 课程与教学 2024年03期 0 0
学科实践的样态特征、存在问题及实现路径 李如密 杜启达 福建教育 学术纵横 2024年06期 0 0
课堂教学预见力:学理审视与发展路径 金铭 李如密 课程.教材.教法 教学理论与方法 2024年01期 0 0
单元整体教学实施“四策” 李如密 湖北教育(教育教学) 卷首 2024年05期 0 0
项目学习中表现性评价的价值定位及实施进路 金星 李如密 教育视界 智识_名家在线 2023年13期 510 0
论课堂教学“减”的艺术 杜启达 李如密 当代教育科学 课程与教学 2022年07期 467 0
学生课堂“排队”及其价值引导——基于课堂教学社会学视角的分析 李如密 王夏蕾 当代教育科学 课程与教学 2023年06期 525 0
期刊 《当代教育科学》
2023年06期
37-46 ,共10页
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