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“五育融合”视域下的“具身体验式”教学
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张国勤
郁林明
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现代教学
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学校经验_教学实践
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2024年Z1期 |
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创设班级新生态:为学生建设情感能量场
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林霞
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中小学管理
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本刊视点
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2024年06期 |
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数字化评价在提高幼儿身体素质方面的创新应用
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杨薇
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年36期 |
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运用“身体尺”，改造“新生活”——苏教版主题活动“物体标准的秘密”教学设计与思考
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黄敬
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华夏教师
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课程_教学设计
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2024年34期 |
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基于身体哲学的微笑教育实践——以广州开发区第二小学为例
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李悦新
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年34期 |
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体育游戏对小学体育教学的影响分析
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孔祥宏
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年33期 |
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提高初中体育篮球教学质量的实践探索
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张玉熙
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年29期 |
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通过“数形结合”生发多元思维——特级教师徐长青“多边形的再认识”教学片段赏析
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史俊
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华夏教师
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教师_名师教学赏析
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2024年07期 |
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全感官·全运动·全互动——小学科学具身化教学的实施策略
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吴旭丹
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小学教学参考
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科学
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2024年09期 |
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身体逃匿与狂欢：高考前后的学生亚文化装扮研究
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高玉烛
王曦影
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教育科学研究
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调查与实验
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2024年07期 |
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身体视角下对话教学的审美内涵、本质及美育实践
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金星
李如密
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年03期 |
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学校教学空间对学生身体样态的影响及其优化
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和学新
张迪
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课程.教材.教法
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教学理论与方法
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2024年04期 |
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空间叙事学视域下的祥林嫂
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苏志文
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中学语文教学参考
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素养·读写_阅读养成
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2024年35期 |
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深度学习视域下“文化自信”的培养策略——《木兰诗》教学探索
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娄红玉
王芬
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中学语文教学参考
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践行·动态_教研动态
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2024年11期 |
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高中体育选项教学质量的提升策略分析
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刘鹏
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高考
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文体新苑
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2024年10期 |
10 |
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量感培养的内涵、困境及策略
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冯刚
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年09期 |
503 |
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从意识到行为的自主性改变——大班社会活动“抬花轿”实践与思考
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汪田田
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年11期 |
478 |
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学业负担对初中生身体健康的影响研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据分析
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薛海平
孙慧敏
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当代教育科学
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决策参考
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2022年01期 |
504 |
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具身视角下儿童教育中身体的缺位与回归
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胥兴春
李晴
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当代教育科学
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基本理论
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2022年01期 |
510 |
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从“身体话语”与“概念话语”的融合进路看“教-学”活动的共生格局——一种基于梅洛-庞蒂语言现象学的教育哲学分析
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沈宇彬
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年03期 |
469 |
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