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中学生日常作文“有我”“辞达”就好
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喻旭初
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2025年07期 |
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让课堂教学回归常识
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喻旭初
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语文教学通讯
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论道_本刊特稿
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2025年04期 |
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基于表现性评价的议论文写作逆向教学设计探析
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潘丹婧
赵杰
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中学语文
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教学_表达
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2025年10期 |
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思维导图在初中数学几何教学中的应用探究
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李娇
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中学课程辅导
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教海探航
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2025年02期 |
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高中化学实验教学培养学科理解能力方法探究
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吴萍
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高考
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实验探索
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2025年08期 |
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新高考背景下高中数学一轮复习策略研究——以高中数学三角函数一轮复习为例
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郭立
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高考
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高考论坛
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2025年07期 |
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新课改视域下的高中数学教学创新策略
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陈康康
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高考
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课程创新
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2025年05期 |
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基于真实情境的“超重和失重”课堂教学
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张旖旎
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年33期 |
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做一位“有问题”的生物学教师
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吕甜甜
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年03期 |
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国际生物学奥林匹克竞赛遗传学试题案例分析与能力培养
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张边江
许峰
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生物学教学
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考试与评价
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2024年02期 |
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聚焦工具应用 丰富学习过程——以“小数加减法”一课为例
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张亚晨
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小学教学参考
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教研引领
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2024年20期 |
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吃透教材编写意图，落实任务群教学
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徐金国
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中学语文教学
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备课·设计_创意无限
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2024年09期 |
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探寻“整本书阅读”的新向度——谈《朝花夕拾》三次教材导读的编写变动
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孟振群
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中学语文教学参考
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综合·参考_备课参考
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2024年46期 |
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《天净沙·秋思》里诗歌意象组合创设的艺术氛围
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徐云
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 且读且思
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2025年03期 |
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学习进阶视域下的“代数推理”主题教学
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谢和含
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福建中学数学
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数学教育
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2024年12期 |
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利用画板软件 构造奇异曲线
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郝四柱
简夕潮
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福建中学数学
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信息技术
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2024年10期 |
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以“型”想形，以“数”破形——巧解“尺规”
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周婷婷
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福建中学数学
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数学探究
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2024年03期 |
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跨学科学习中表现性评价的应用探究
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李璐
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小学教学设计
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“跨学科学习”学习任务群
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2024年10期 |
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百思方得其解
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孙双金
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语文教学通讯
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卷首
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2024年18期 |
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基于传统文化的小学语文跨学科学习设计与实施
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赵媛
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语文教学通讯
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关注·专题_专题
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2024年03期 |
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