| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于核心素养的大单元教学设计与实施 | 卢映芬 | 小学教学参考 | 教研引领 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦工具应用 丰富学习过程——以“小数加减法”一课为例 | 张亚晨 | 小学教学参考 | 教研引领 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦计数单位，建构运算一致性——以“小数加减法”教学为例 | 王馨悦 李玉峰 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| “去、添括号”的规律——《小数加减法混合运算》题组辨析 | 林志芳 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年04期 | 642 | 0 |
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赣B2-20210313
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