| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《祝福》主题梳解 | 高虹娣 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 精神矛盾与启蒙主题——《祝福》再读 | 付锋 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 作为“谬种”的祥林嫂——从身份认同悲剧再读《祝福》 | 邝伟 | 中学语文教学 | 备课·设计_文本研读 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 隐藏于《祝福》中的“数字”厘析——对祥林嫂的再凝视 | 谢玉清 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_教材新解 | 2024年43期 | 0 | 0 | ||
| 羞恶:“祥林嫂之死”的文化论析 | 王纬明 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_经典重读 | 2024年41期 | 0 | 0 | ||
| 祥林嫂:当年不曾有春天,无端又被雪花误——《祝福》里的自然环境描写探析 | 陈顺华 | 语文教学与研究 | 文本解读 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 叩问魂灵 疗救生命——重塑自“我”唤醒人性改写祥林嫂的悲剧 | 杜春燕 田飞虎 | 语文教学与研究 | 经典案例 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 空间叙事学视域下的祥林嫂 | 苏志文 | 中学语文教学参考 | 素养·读写_阅读养成 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于“重生讳死”观念解读祥林嫂的人生悲剧 | 简义霞 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_经典重读 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 在夹缝中进退两难——《祝福》中“我”的形象解析 | 漆正升 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年33期 | 31 | 0 |
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