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叙事学视域下的教学与备考——从2024年高考语文两大创新题型说起
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廖智慧
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年10期 |
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钩沉识妙趣，缺字见真章——古代诗歌鉴赏“缺字”题思维考查机制的多维透视
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王蓁蓁
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年10期 |
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打破机械套路，构建理想样态——高考语文测试改革的价值臆评及期待
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刘笑天
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2025年07期 |
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立足变革，回归本原，靶向突破——以2025年高考综合改革适应性测试语言文字运用题为视角
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唐修亮
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语文教学通讯
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测评_第一视角
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2025年04期 |
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高三语文复习的情境化教学策略——以全国新高考卷文言文翻译题为例
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鞠晨
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2025年01期 |
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新课标、新高考与群文阅读
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于泽元
陈孝文
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湖北教育(教育教学)
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专栏_于泽元专栏
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2025年02期 |
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过氧化氢的内容研究、考查方式和复习教学策略
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程保权
欧阳志斌
邓霞
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现代中小学教育
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化学教学
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2025年08期 |
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基于SOLO分类理论的2024年新高考全国Ⅰ卷语文试题分析及备考建议
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余双华
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现代中小学教育
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考试研究
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2025年05期 |
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“以校助填”:新高考志愿填报公共性服务体系建设探析
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葛彦麟
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现代中小学教育
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考试研究
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2025年05期 |
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建构学习模型：从高考中陌生方程式的书写谈起
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于金龙
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2025年02期 |
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从一道2022年全国高考题谈同构方程在圆锥曲线中的应用
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黄俊峰
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2025年02期 |
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对一道高考解三角形最值问题的探究与拓展
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王东海
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2025年01期 |
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充实·有序：高考作文“倒二段”提质技术的价值追求
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梁天钧
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中学语文
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教学_表达
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2025年10期 |
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新高考背景下文言文主观题考点分析
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熊文斌
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中学语文
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测评_测试
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2025年09期 |
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新高考模式下高中语文阅读教学的策略
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冯成
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中学语文
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教学_阅读
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2025年09期 |
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信息化环境下“教什么、学什么、怎么教、怎么学”——2024年新高考Ⅰ卷作文题引发的语文教学思考
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张成华
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中学语文
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专题_微论
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2025年06期 |
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“创意写作”在高考作文中的应用
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张莹莹
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中学语文
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测评_备考
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2025年06期 |
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立足学科素养 命题常中增彩——2024年广州市高三一模语文试题分析
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黄晓红
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中学语文
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测评_测试
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2025年05期 |
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新课程高考语文考试评价标准及试卷结构探究
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胡文霞
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中学语文
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测评_测试
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2025年03期 |
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情理密切融合 增添说理魅力
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高慈
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中学语文
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教学_表达
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2025年03期 |
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