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深度学习理论下的新诗教学
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谢燕
李东平
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年48期 |
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比较教学法在高中群文阅读教学中的应用
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林树莹
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中学语文教学参考
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格物·对话_阅读探究
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2024年48期 |
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文言文思辨性阅读教学策略探析
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陈均瑶
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年47期 |
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高质有效:课后作业的新追求
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冯少虹
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年47期 |
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立足文化特质的“外国作家作品研习”教学改进
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袁文
刘丰
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中学语文教学参考
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立言·视界_学术领跑“语文教学改进”专栏
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2024年45期 |
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“空白”:小说教学不可忽视的要素
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蔡海侠
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中学语文教学参考
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综合·发展_教学备参
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2024年43期 |
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语文课堂“懒语”的病症与纾解
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王丽丽
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年43期 |
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互动式教学的实践与思考
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罗晓京
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年40期 |
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推进中华优秀传统文化教育融入语文教学之策略
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扈诗琴
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教研律动
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2024年40期 |
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“收”与“放”的尺度与智慧——接受美学视域下《红楼梦》主题探讨教学
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程涵悦
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中学语文教学参考
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弘文·载道_视点博取
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2024年40期 |
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高中语文写作教学中情境创设的实践与思考
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鲁惠显
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年04期 |
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指向审美鉴赏与创造的语文单元写作任务教学研究
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孙红艳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年07期 |
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统编版高中语文教材群文阅读教学实践策略
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冯海英
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年12期 |
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基于“学习任务群”下的高中语文现代诗歌教学——以《大堰河——我的保姆》教学为例
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牟其明
刘文东
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语文教学与研究
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经典案例
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2024年11期 |
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统编高中语文教材文言文注释的优化策略
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徐佳敏
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语文教学与研究
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教材
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2024年11期 |
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跨媒介教学资源整合及实施策略思考——以高中语文实用类文本为例
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柯华桥
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年11期 |
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高中语文统编教材中名家评语的源本分类及教学价值
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吴信宇
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语文教学与研究
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博硕论坛
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2024年10期 |
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论高中语文单元整体教学的系统性思想
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刘艳星
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年10期 |
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数字化背景下高中语文教学模式的变革与实践
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李双双
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年10期 |
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“单元学习任务”的特点、价值和实施路径——以统编教材选择性必修中册第三单元为例
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王海荣
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年10期 |
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赣B2-20210313
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