|
|
校本课程美育资源开发、机制创新与实施策略
|
李如密
|
湖北教育(教育教学)
|
专栏_李如密专栏
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
教师参与校本课程评估的现状、要素及发展方向
|
谢亚莉
|
华夏教师
|
学校_课程建设
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于道德与法治理念的校本课程开发策略
|
赵丽君
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“儿童营造社”的跨学科学习任务的校本课程建设
|
戴璐
|
华夏教师
|
学校_课程建设
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
“无锡秦松龄诗歌”语文校本课程开发研究
|
何晓霖
|
中学语文
|
理论_探索
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
|
项目化学习视角下的德育校本课程开发——以“藏在木头里的中国智慧”为例
|
周游
|
现代教学
|
教学案例_德育
|
2025年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学高年级生涯启蒙教育校本课程建设——以“生涯体验”工作坊课程为例
|
代玺文
|
现代教学
|
心理健康与生涯发展
|
2025年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
在数学教学中讲好中国故事——高中数学课程思政的校本化创新
|
刘文伟
|
现代教学
|
聚焦_中小学学科德育实践
|
2025年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
依托校史文化构建基于核心素养的特色校本课程
|
陈雷
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2025年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
馆校合作课程的育人价值与实施策略——以上海市市南中学“伟人精神”课程为例
|
黄玉霞
|
现代教学
|
课程建设
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
足球运动有效融入小学课堂教学的实践与思考
|
施卫海
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2025年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于创新素养的古琴数字化赋能探索——以“古调今弹传非遗”教学为例
|
周磊
|
现代教学
|
学校发展_校本课程
|
2025年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科视域下培育学生科学素养的校本课程
|
徐翔
|
现代教学
|
学校发展_校本课程
|
2025年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
谈小学数学项目化校本课程建构与实施策略
|
肖伟平
|
小学教学参考
|
教法探讨
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
工业遗产在高中历史校本活动课程的开发与利用
|
岑嘉健
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中历史校本课程“历史文创”的开发与实施
|
马晓霞
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
家国情怀导向的校本课程开发——以家族史校本课程的开发实践为例
|
陈绮思
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
馆校合作开发历史校本课程的实施路径探析
|
余冬
|
中学历史教学
|
课程与教学论实践研究专栏
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养下高中机器人校本课程的设计与应用
|
谢婷
|
中学课程辅导
|
课题研究
|
2025年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向自控力培养的劳动教育校本课程的设计与实践
|
顾敏霞
|
现代教学
|
课程建设
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用