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“微项目与大单元融合”教学策略探析
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赵旭冉
孙衍明
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语文教学通讯
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理念·观察_视点
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2025年08期 |
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俄罗斯语文爱国主义教育:目标框架、实施路径与启示——基于俄罗斯文学科目《联邦教育工作方案》的分析
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章文馨
魏小娜
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语文教学通讯
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理念·观察_域外
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2025年05期 |
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基于观察学习的项目化写作教学设计与实践研究
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吴如厂
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语文教学通讯
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理念·观察_写作
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2025年02期 |
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初中科学教学中项目化学习的“五维”链接路径
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周建秋
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现代中小学教育
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科学探究
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2025年04期 |
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基于量感视角下的小学数学项目化单元教学设计——以沪教版一年级下册第五单元“长度的度量”为例
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顾楠
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现代中小学教育
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数学研讨
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2025年01期 |
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核心素养下的小学道德与法治项目化学习新探
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董莉彬
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年10期 |
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项目化学习驱动下的小学语文教学实践探索——以部编版六上第三单元为例
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邬琪彦
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年09期 |
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项目化学习下的小学语文古诗文教学活动设计
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毕延俊
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年08期 |
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小学语文整本书阅读的项目化学习实践研究
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杨启燕
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年03期 |
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项目化学习与小学英语综合实践活动的融合
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孙秀峰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年02期 |
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小学数学项目化教学发展路径——以“数学广角”教学为例
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丁琪
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年02期 |
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论项目化学习下的小学语文群文阅读教学
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刘露
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年02期 |
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项目化学习：初中道德与法治教学关系之变
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杨玉霞
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年02期 |
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劳动教育的项目化探索与实践——以九年一贯制学校为例
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刘红卫
彭茜
李婷
邓为范
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年01期 |
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以项目化学习推进初中语文单元整体教学
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郑巧莲
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中学语文
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专题_微论
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2025年09期 |
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让学科素养在项目化学习中真实生长——经典诗文传承“诵、演、创”项目化学习实践
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欧淏璟
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中学语文
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教学_阅读
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2025年08期 |
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初中语文项目化作业设计与实施微探
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孙丽梅
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中学语文
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测评_测试
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2025年05期 |
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以单元整体教学与语文项目式学习的融合引发课堂变革
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张占营
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中学语文
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专题_微论
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2025年01期 |
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过程性评价与项目化学习的合奏——《文字的力量》项目化学习探析
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徐欣悦
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中学语文
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理论_探索
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2025年01期 |
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基于K-12工程学的小学美术跨学科实践研究——以“厨房中的小森林”项目化学习为例
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王雪雯
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现代教学
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教学案例_艺术
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2025年S1期 |
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赣B2-20210313
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