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新课标背景下小学英语新任教师单元教学设计研究——以HD区小学英语新任教师单元教学设计的文本分析为例
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李琳琳
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现代中小学教育
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英语教研
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2025年01期 |
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基于量感视角下的小学数学项目化单元教学设计——以沪教版一年级下册第五单元“长度的度量”为例
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顾楠
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现代中小学教育
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数学研讨
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2025年01期 |
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大概念视域下高中音乐课核心素养培育的实践与研究——以“声情戏韵”单元教学设计为例
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杨海洋
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现代教学
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教学案例_艺术
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2025年S1期 |
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大单元教学背景下初中数学整合式教学实践研究——以八年级“四边形”章节为例
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喻悦
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年05期 |
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UbD理论驱动下的小学数学单元教学设计探究
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夏文倩
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小学教学参考
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专题论析
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2025年05期 |
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基于大单元的初中语文教学任务群设计与实践
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王贵勇
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年05期 |
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课堂导学策略在大单元教学设计中的实践探究——以必修上册第七单元为例
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田卓艳
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语文教学与研究
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课堂教学
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2025年02期 |
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大概念统摄下的高中地理单元教学设计
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蒋黎敏
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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大单元教学设计与实践策略研究——以“简谐运动”为例
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董芳芳
王智荣
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年32期 |
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基于大概念的高中思政课单元教学设计:问题表征、价值取向及实施路径
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张惠
程岭
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年08期 |
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核心素养下小学英语单元教学设计探究
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王颖雪
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年09期 |
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“种群的数量变化”单元跨学科实践教学设计与实施
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张丽辉
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年06期 |
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基于“黄河流域生态文化建设”情境的初中“生物与环境”单元复习课设计与实践
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王娜
朱俊凤
李金耿
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年05期 |
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大概念引领下的大单元教学设计及反思
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吕伟英
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年05期 |
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单元视域下课时教学设计的对接策略
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杜修全
叶绵雪
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年05期 |
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基于“教学评”一致性的初中生物学单元教学设计
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郄婷婷
赵鲁
陈芳
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年04期 |
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基于问题链的单元教学流程的设计与分析
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耿子怡
李世平
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年02期 |
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“教、学、评”一体化的单元复习课——以“设计制作暖宝宝”为例
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鱼娅琳
尹筱莉
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年33期 |
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初中英语大单元教学设计与实施——以八年级下册“Enjoying Cycling”为例
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谢丽芹
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
0 |
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基于“教学评”一体化的英语单元教学设计
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张桂枝
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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赣B2-20210313
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