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中小学科技教育漫谈
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侯保成
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华夏教师
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教师_教育漫谈
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2024年16期 |
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借工具之力，筑语言之基——小学语文基础性学习任务群支持性学习工具的设计研究
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冯艳慧
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华夏教师
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视点_专稿·学习任务群视野下小学语文支持性学习工具的开发与应用
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2024年09期 |
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微项目学习在整本书阅读教学中的深度实施
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孙衍明
赵旭冉
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语文教学通讯
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人物·论道_话题
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2024年02期 |
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微专题复习视角下例析“立体几何中的动点问题”
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谷红霞
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高中数理化
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考题分类评析
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2024年19期 |
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例谈晶体的计算
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王全生
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高中数理化
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核心考点
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2024年06期 |
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关于测量水果电池电动势和内阻实验中几个问题的探讨
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邓飞
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高中数理化
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创新与建模
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2024年04期 |
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在游戏中探索,在探索中发现——“可能性”教学新设计
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钱守旺
任俊
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小学教学(数学版)
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统计与概率
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2024年Z1期 |
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初高中衔接教学之实验探究力提升的实践与探索——以“光的折射”为例
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周佩佩
黄善营
张健
张春丽
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年28期 |
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聚焦物理核心素养 培养实验探究能力
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郑蔚青
邓飞
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中学物理教学参考
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前沿导航_教法学法
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2024年23期 |
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借助教材资源创设情境 动态生成提高教学效率
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邓飞
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年03期 |
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高中思政课“四美”育人实践探索
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蒋永明
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中学政治教学参考
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前沿视点_共话素养
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2024年45期 |
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“议育合一”的价值意蕴和应然路径
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许开红
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中学政治教学参考
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课堂内外_议题解析
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2024年37期 |
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联通·建构·育德:境脉视角下的思政课情境教学
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蒋永明
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中学政治教学参考
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课堂内外_情境在线
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2024年21期 |
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基于史料实证素养的初中历史教学实践与反思
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刘晓丽
刘宝明
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中学历史教学参考
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学生成长指导_素养聚焦
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2024年32期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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