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课程思政与思政课程协同育人的重要意义、现实难题与实践路径
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张慧
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现代中小学教育
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思政课教学
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2025年08期 |
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大中小学思政课实践教学一体化建设的因应之道
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张婕
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现代中小学教育
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思政课教学
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2025年08期 |
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差异教学在高中思政课的应用研究——基于核心素养的视角
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李恒
徐剑雄
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现代中小学教育
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思政课教研
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2025年04期 |
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大中小学思政课一体化视域下初高中思政课教学衔接的困境与突破
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赵宇
杨谦谦
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现代中小学教育
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思政课教研
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2025年04期 |
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党的二十届三中全会提出的“三个导向”对大中小学思政课一体化教学改革的启示
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高千卉
解庆福
曹恒
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年04期 |
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以“二十届三中全会”精神引领思政课教学改革创新
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张召永
尹晶
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年04期 |
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地方爱国主义教育资源赋能高中思政课教学：价值意蕴与实践路径
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方宁
陈宇博
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年03期 |
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数智技术赋能思政课一体化建设
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李先妹
吴佩贞
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年01期 |
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建瓴·赋能·熔铸以“二十届三中全会”精神构建大美思政课
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陈雯
骆殿兵
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年01期 |
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“大思政课”背景下社会主义核心价值观融入高中思政课堂探究
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郑康洁
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年10期 |
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立德树人导向下中职电商思政课程推动职业素养提升的路径研究
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林阿乖
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华夏教师
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课程_学科德育
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2025年09期 |
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情境、问题与任务：法律模块思政课教学的三个关键要素——以高中政治“依法收集运用证据”教学为例
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周旭明
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年04期 |
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“双新”背景下小学思政课全情境教学的探索与实践
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曾志伟
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年01期 |
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构建“大思政课”育人新格局的区域实践——基于上海市金山区的实践探索
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张欢欢
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现代教学
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思政课教学
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2025年12期 |
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生成式人工智能重构高中思政课堂的实践探索——以“把握逻辑规则纠正逻辑错误”一课教学为例
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刘颖
叶婷
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现代教学
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思政课教学
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2025年12期 |
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学校党组织赋能“大思政课”建设的实践研究
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王希
刘青
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现代教学
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立德树人
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2025年11期 |
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一体化建设背景下初高中思政课政治认同核心素养培育的衔接教学研究
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王凡
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现代教学
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思政课教学
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2025年10期 |
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馆校合作课程的育人价值与实施策略——以上海市市南中学“伟人精神”课程为例
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黄玉霞
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现代教学
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课程建设
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2025年08期 |
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数字化转型背景下学校思政课教学的变革创新
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阮博
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现代教学
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本刊特稿
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2025年08期 |
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大单元视域下伟大建党精神融入高中思政课教学的有效路径
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徐亚垚
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现代教学
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思政课教学
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2025年06期 |
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赣B2-20210313
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