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基于SOLO分类理论的高中语文课堂问题设计与思维培养策略——以《故都的秋》为例
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孙凯
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2025年10期 |
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学习情境：阐释、现状与开发路径
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卢永霞
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语文教学通讯
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人物·论坛_讲坛
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2025年09期 |
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表现性评价在初中语文单元关键问题解决中的运用实践——以八下第五单元为例
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刘俏芬
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语文教学通讯
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表现·测评_评价
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2025年08期 |
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指向问题意识培养的古代经典文本阅读教学探析——以《登泰山记》教学为例
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邱明峰
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语文教学通讯
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课堂_教学探索
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2025年07期 |
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任务要素：理解单篇核心概念的关键——以《女娲造人》学习任务为例
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林爽
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语文教学通讯
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教学·实践_单篇
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2025年02期 |
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赋能拔尖创新人才培养的跨学科主题学习知识整合路径
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李俊堂
吴晗
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年04期 |
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我国乡村小规模学校发展的若干问题及其对策——以江、浙、沪三地的部分乡村小规模学校改革发展为观照
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张松祥
张紫瑶
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年08期 |
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论教育家精神引领下的幼儿教师培训
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王中华
肖文静
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年07期 |
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个性化教育视角下农村小学课后服务：问题、成因与对策
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李春花
田铮
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年06期 |
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新时代中小学劳动教育的创新探索与实践困境
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王璐
刘超
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年02期 |
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新高考视角下万有引力解题策略
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王坤朋
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河北理科教学研究
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考试指导
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2025年02期 |
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含参函数零点问题的解法探究与优选
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孔胜涛
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河北理科教学研究
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问题讨论
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2025年02期 |
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基于深度学习理论的高中生物教学的实践研究
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苏颖
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年10期 |
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基于核心素养的初中数学课堂问题情境教学研究
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郭兰军
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年09期 |
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小学数学“问题引领”教学模式的应用研究
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张怡
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年09期 |
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巧用问题链实施高中英语阅读教学——以人教版高中英语必修1 Unit 1 Teenage Life为例
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朱惠兰
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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结构化视域下高中数学问题解决与创新能力培养
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张小玲
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年06期 |
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以问题为导向的高中生物课堂教学策略
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杨帆
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年05期 |
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初中数学单元教学中“问题链”的设计与实施
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樊广虎
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年05期 |
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问题驱动模式在小学数学课堂中的应用探研
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朱晓娟
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年05期 |
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