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倾斜传送带问题的四大难点剖析
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张宇
乔文迪
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中学生数理化(高考理化)
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经典题突破方法
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2025年H1期 |
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基于核心素养的初中数学问题情境设计——以“字母表示有规律的数”一课为例
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商小蓉
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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以“三会”为目标改进初中数学教学——以“扇形的面积”为例
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于秋影
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现代教学
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学科教学
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2024年S2期 |
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培养学生思维品质：改进高中英语阅读教学的问题链设计探究
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盛文娟
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现代教学
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教学经验_英语
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2024年S1期 |
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基于单元视角借助关键问题的英语深度阅读教学——以《英语（牛津上海版）》5BM4U1P4一课教学为例
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郭文晶
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年23期 |
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构建学生科学思维的课堂问题链
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顾雯敏
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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引导学生深入理解大概念 实现深度学习
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郭盛浩
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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以学生为中心的历史教学——“面向历史及我们自己”课程评析
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张书涛
李林春
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现代教学
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域外视野
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2024年19期 |
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指向核心素养培育的小学信息科技课堂教学的探索
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张臻宇
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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高中物理教学中科学思维能力提升的实践探索——以“波的干涉”为例
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张明丽
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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指向核心素养的“真问题-真学习”模式探究
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余晨丽
符荣荣
李明伟
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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初中语文教学问题链核心问题抓取的研究
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任云凤
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年19期 |
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在关键问题导向下提升学生英语阅读思维品质——以《英语（牛津上海版）》8AU3 Reading: Dealing With Trouble一课为例
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徐惠佳
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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核心素养导向下的课堂教学关键问题的实践探索
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全迅
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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抓问题关键促进初中语文教学的改进——基于区域初中语文单元教学关键问题研究案例
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张红
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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区域推进基于课堂教学关键问题的初中教学改进实践研究
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张海波
严丽
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现代教学
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专题研究
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2024年19期 |
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浅谈初中语文教学情境创设中的问题设置
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钟正德
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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基于真实问题的深度校本教研
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李建生
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现代教学
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学校发展_上海市崇明中学
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2024年07期 |
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指向学生成长关键问题的班级家长沙龙
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龚赛华
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现代教学
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德育工作案例
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2024年12期 |
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他为什么打架——一则初中生外化问题行为的个案辅导
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梁丹丹
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现代教学
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心理健康与生涯发展
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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