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跨学科主题学习:课程美育的整合性实践路径
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李如密
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湖北教育(教育教学)
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专栏_李如密专栏
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2025年08期 |
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数字技术赋能拔尖创新人才早期培养的活动设计——以汉口舢板跨学科主题学习为例
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苏航
李维
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年05期 |
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赋能拔尖创新人才培养的跨学科主题学习知识整合路径
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李俊堂
吴晗
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年04期 |
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指向拔尖创新人才培养的跨学科主题学习课程结构刍论
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王永明
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年04期 |
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跨学科主题学习助力学生文化自信培养——以初中语文教学为例
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柳毅程
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中学语文
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理论_探索
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2025年03期 |
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基于问题驱动的初中地理与生物学跨学科主题学习的实践研究——以“探秘基塘农业,守护绿水青山”跨学科主题学习为例
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朱侃
陈韵玲
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现代教学
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教学案例_跨学科学习
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2025年S1期 |
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指向核心素养培育的小学信息科技跨学科主题学习的实施与思考
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张臻宇
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现代教学
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教学经验_跨学科学习
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2025年S1期 |
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基于跨学科主题学习的劳动课程设计与实施研究
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徐幸运
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年17期 |
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小学英语跨学科主题学习与核心素养培育
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顾颖
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年17期 |
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全面育人视域下小学数学跨学科主题学习教学实践
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沈晖
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年11期 |
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小学数学跨学科主题学习的实践路径与核心素养提升研究
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孙娟
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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初中道德与法治案例教学的设计与实施——以“儿童友好·我为学校代言”项目为例
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刘珈宏
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现代教学
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聚焦一_思政课案例教学
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2025年Z4期 |
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小学数学跨学科主题学习的教研探索与实践
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孙娟
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现代教学
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学校经验_数学
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2025年Z3期 |
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初中地理跨学科主题学习实践研究——以“认识新疆——制订一份新疆亲子研学方案”教学为例
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许敏
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现代教学
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教师案例_地理
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2025年Z1期 |
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历史史料实证素养视域下跨学科主题学习活动的实践探索
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汤齐齐
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现代教学
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教师案例_历史
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2025年Z1期 |
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基于真实情境的小学英语跨学科主题学习实践——以《英语(牛津上海版)》3AM3U1 My School教学为例
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曹益
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现代教学
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教师案例_英语
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2025年Z1期 |
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智趣交融的小学高年级跨学科主题学习活动实践——以“我们来开‘香饮子’店”活动为例
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凌云斐
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现代教学
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教师案例_数学
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2025年Z1期 |
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小学语文跨学科主题学习活动设计与实施——以“奇思妙想发布会”教学为例
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洪瑛瑛
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现代教学
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教师案例_语文
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2025年Z1期 |
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指向学科育人的小学英语跨学科主题学习实践与思考——以《英语(牛津上海版)》3AM4U3 Plants教学为例
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沈方怡
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现代教学
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教师经验_英语
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2025年Z1期 |
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构建小学数学跨学科主题学习路径
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叶李
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现代教学
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教师经验_数学
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2025年Z1期 |
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