| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 基于问题驱动的初中地理与生物学跨学科主题学习的实践研究——以“探秘基塘农业，守护绿水青山”跨学科主题学习为例 | 朱侃 陈韵玲 | 现代教学 | 教学案例_跨学科学习 | 2025年S1期 | 0 | 0 | ||
| 单元视域下高中语文单篇教学的教学目标设定策略 | 张颖 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2025年09期 | 0 | 0 | ||
| “五育融合”视域下高中心理健康教育特色活动设计与实施——以“班级随舞秀”活动为例 | 袁燕敏 | 现代教学 | 心理健康与生涯发展 | 2025年Z4期 | 0 | 0 | ||
| 基于实践体验的高中化学跨学科主题学习的设计与实施 | 侯佳筠 | 现代教学 | 教师案例_化学 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 高中英语作文讲评课中美育的融入 | 李一奇 | 现代教学 | 教师实践_学科教学 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 巧用教科书插图培育核心素养 | 宋佳 | 中学历史教学参考 | 课堂教学实践_教材评解 | 2024年08期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用