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英国历史教学史料评估案例的分析及启示
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李林春
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现代教学
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域外视野
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2025年11期 |
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单元视域下高中语文单篇教学的教学目标设定策略
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张颖
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年09期 |
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新课标指向下小学体育结构化教学策略——以“水平二篮球行进间运球”教学为例
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杨丹妮
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年05期 |
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指向“思维培育”的校本教研设计与实践
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贾晓岚
赵瑜
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现代教学
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本刊专稿_项目校
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2025年Z3期 |
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透过案例审视猜想假设教学现状
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薛海霞
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小学教学参考
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综合
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2025年06期 |
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CTI模式教学案例分析——以“建立一元一次方程模型”为例
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谢小明
周优军
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2025年03期 |
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基于核心素养的初三“跨学科案例分析”教学策略
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武宇清
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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跨学科案例分析转化为跨学科主题学习的策略研究
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郭雪
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现代教学
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融合育人_跨学科学习
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2024年Z3期 |
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高中历史教育中学生品格的塑造策略
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杨黎
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年04期 |
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基于SOLO分类理论的学习评价案例与分析——以统编语文教材六年级上册第八单元《少年闰土》预学评价为例
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吴雪琴
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_案例剖析
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2024年22期 |
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围绕热点事件的多专题混合复习策略研究
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耿紫玲
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年35期 |
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新课标背景下基于小学美术陶瓷艺术教学实践的思考
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杨群
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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“教—学—评”一致性视野下的小学数学作业讲评
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左明旭
王彦伟
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福建教育
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教学_专辑 在讲评中发挥数学作业的育人价值
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2024年23期 |
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统编高中语文教材单元作业设计例说
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董康楠
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中学语文教学参考
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实践·课题_教学一线
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2024年32期 |
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对“依标教学”课例的复盘式探究
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张原
王达星
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中学语文教学参考
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立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
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2024年29期 |
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“成长的时空”大单元教学探析
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郭城
王磊
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年34期 |
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美国中学跨边界课程案例分析与启示
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彭自来
徐佳丽
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中学地理教学参考
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拓展_教改借鉴
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2024年28期 |
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“三卡”模式下初中地理、生命科学跨学科教学实践——以“沙地里的‘金子’”为例
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王文华
闫白洋
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中学地理教学参考
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拓展_学科融合
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2024年12期 |
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初中生物学跨学科实践的育人价值和案例分析
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边清杰
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_人教同行
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2024年25期 |
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高中生物学思政元素的挖掘和案例分析
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张颖
江玉梅
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_特别关注
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2024年20期 |
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