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例谈运用文博资源辅助初中历史教学的要点
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李琪
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年01期 |
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英国历史教学史料评估案例的分析及启示
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李林春
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现代教学
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域外视野
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2025年11期 |
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构建历史情境 触发深度思维——以“中国古代的法治与教化”教学片段为例
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唐文勤
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2025年07期 |
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“双新”背景下学生历史批判性思维能力培养的策略研究
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顾伶俐
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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环境教育理论下英国历史教学对学生环境素养的培育
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付小年
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现代教学
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域外视野
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2025年05期 |
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凝思深度要义 凝合教研智力——高中历史深度教研路径的区域性探索
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张子辉
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现代教学
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区域经验_历史
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2025年Z3期 |
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跨学科视域下图像史料的运用实践研究——以“《清明上河图》中的宋代社会生活”教学为例
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付文君
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现代教学
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教师案例_历史
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2025年Z1期 |
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乡镇初中历史教学的困境与实践路径探索
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江涛
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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乡村中学历史教学的“历史味”从何而来?
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刘剑
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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困局·思变：粤北山区中学历史教学的困境及思考
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肖粤山
王五洲
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年08期 |
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初中中国古代史文献的阅读及教学思路
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肖东陶
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中学历史教学
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初中历史教学
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2025年08期 |
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探索课程思政理念在高中历史教学中的实践路径
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王彦成
匡艳丽
曹信芬
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年08期 |
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人工智能与初中历史教学深度融合
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徐世友
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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试论AIGC赋能历史跨学科主题学习的机制与策略
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郑耿标
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年07期 |
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有关远古人类演化的探讨
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易建平
张紫芸
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中学历史教学
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名师导读·历史学的理论与方法系列（七）
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2025年07期 |
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在教材解构与建构中设计导向核心素养的高中历史教学——以《亚非拉民族独立运动》为例
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李锡海
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年06期 |
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博物馆资源融入高中历史教学的实践探究——以武威市博物馆为例
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邢誉田
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2025年06期 |
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市场理论与历史解释
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黄国信
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中学历史教学
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名师导读·历史学的理论与方法系列（五）
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2025年05期 |
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例谈核心素养导向下教材使用的策略
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冯波
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年04期 |
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高中历史教学中统编教材的使用策略
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胡文根
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中学历史教学
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课程与教学论实践研究专栏
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2025年04期 |
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赣B2-20210313
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