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高中历史教学中统编教材的使用策略

胡文根

深圳市龙岗区实验高级中学

教材是教师教学、学生学习的重要依托。高中统编历史教材是国家事权，具有科学性和权威性。教学中应善于利用教材文本，明晰教材标题的内涵和逻辑，根据教学主题和目标选用教材资源，合理地运用教学素材，充分挖掘教材资源服务于课堂教学，从而达成历史学科核心素养的培育。
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【栏　目】 课程与教学论实践研究专栏
【分　类】 基础教育
【关键词】 历史教学 ; 统编教材 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年04期 第47-50页 （共4页）

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中学历史教学（2025年04期）

导出/参考文献
[1]胡文根，. 高中历史教学中统编教材的使用策略[J]. 中学历史教学 . 2025(04): 47-50.

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