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俄罗斯语文爱国主义教育:目标框架、实施路径与启示——基于俄罗斯文学科目《联邦教育工作方案》的分析
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章文馨
魏小娜
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语文教学通讯
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理念·观察_域外
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2025年05期 |
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英语+X=无限可能：小学校园小向导项目中的创造力革命
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俞圣婷
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现代教学
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教学经验_跨学科学习
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2025年S1期 |
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“双新”背景下高中生物跨学科项目化学习的设计与实施
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杨玲
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现代教学
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教学经验_跨学科学习
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2025年S1期 |
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环境教育理论下英国历史教学对学生环境素养的培育
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付小年
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现代教学
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域外视野
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2025年05期 |
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基于真实问题的跨学科项目化教学策略初探——以“我是学校小主人：设计校园标志”项目为例
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丁任杰
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现代教学
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教师案例_其他
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2025年Z1期 |
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基于真实情境 重塑学习体验——以“点亮智慧之光：校园智能灯具创新设计”项目为例
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洪月璋
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现代教学
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教师案例_其他
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2025年Z1期 |
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解决真实问题的高中英语跨学科项目式学习实践——以上教版选必修第一册第二单元微项目My Hometown Culture为例
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倪文佳
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现代教学
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教师案例_英语
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2025年Z1期 |
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跨学科项目化学习在初中数学教学中的实践研究——以“晚餐饮食习惯调查”项目为例
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缪琦
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现代教学
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教师案例_数学
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2025年Z1期 |
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素养导向的道德与法治跨学科项目化学习设计与实施研究
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吴慧玲
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现代教学
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教师案例_思政
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2025年Z1期 |
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教师在跨学科学习设计中的角色转变分析
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张悦
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现代教学
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教师经验_物理
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2025年Z1期 |
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“课程、教研、平台”三位一体跨学科学习的教育实践
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杨玲
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现代教学
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学校发展_机制体制
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2025年Z1期 |
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基于“教-学-评”一致性的高中生物跨学科项目化学习探索
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邓敏
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现代教学
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学校发展_同济大学附属澄衷中学
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2024年17期 |
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小学英语开展跨学科项目化学习初探——以“趣玩农博会”为例
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杨涟漪
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现代教学
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专题研究
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2024年05期 |
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“研究性学习”导向下的跨学科项目化学习设计与教学实践——以“英语人名文化探究”课题为例
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胡思艳
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现代教学
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融合育人_项目化学习
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2024年Z3期 |
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初中跨学科项目化学习的实践探索
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王娇
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现代教学
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教师实践_项目化学习
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2024年Z1期 |
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劳动素养培育的区域实践——以浦东新区初中劳动课程的跨学科项目开发为例
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祝俊风
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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初中生物学跨学科项目式学习实践：“颜色的秘密”
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陈采凤
谭杰
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年07期 |
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“设计诱捕器诱捕樱桃果蝇”跨学科项目式课程设计与实践
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朱桂贞
王林
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年03期 |
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乡土地理视角下初中跨学科主题学习的实践与思考
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柏玥萍
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地理教学
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跨学科教学
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2024年13期 |
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小学语文“四重四学”跨学科项目式智慧课堂研究
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张伏平
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小学教学设计
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语文
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2024年S1期 |
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赣B2-20210313
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