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数字赋能高中历史智慧课堂建设的策略 施雅利 华夏教师 课程“双减”进行时 2025年10期 0 0
小学数学智慧课堂教学模式的构建 卢晓霞 华夏教师 课程_课题研究 2025年02期 0 0
智慧课堂与言语思维的冲突与沟通 刘劲凤 中学语文 专题_微论 2025年07期 0 0
基于智慧课堂的小学数学PBL教学模式实践研究 赵小明 小学教学参考 教研引领 2025年08期 0 0
智慧课堂背景下初中数学个性化学习的研究与实践 程俊 朱婷 中学数学教学 教学参考 2025年03期 0 0
高中数学精准教学策略的探索与实践 黄小娟 高磊 中学数学教学 教学参考 2025年03期 0 0
高中数学智慧课堂教学模式的构建研究 郑咏梅 中学课程辅导 多媒体教学 2025年07期 0 0
初中道德与法治信息化课堂构建策略 刘异 中学课程辅导 多媒体教学 2025年05期 0 0
智慧课堂背景下高中地理创新性教学策略分析 赵静静 高考 课程创新 2025年10期 0 0
智慧课堂背景下高中信息技术精准教学策略 崔国荣 高考 课程创新 2025年10期 0 0
智慧课堂背景下高中信息技术精准教学策略研究 宋利祥 高考 课程创新 2025年08期 0 0
试论信息化视野下的高中生物智慧课堂教学策略 田伟燕 高考 课程创新 2025年06期 0 0
智慧课堂视域下高中化学数字化教学对策研究 梁小红 高考 课程创新 2025年05期 0 0
智慧课堂模式下培养高中生地理学习力的策略——以中图版必修第一册《大气的组成与垂直分层》一章为例 卢伟雄 高考 案例剖析 2025年03期 0 0
信息技术在高中化学智慧课堂教学中的应用 赵化利 高考 课程创新 2025年03期 0 0
信息化背景下的高中生物智慧课堂构建 丁赛男 高考 课程创新 2025年01期 0 0
基于数据循证的智慧课堂教学探索 严熙 周璇 现代教学 教学前沿_数字化转型 2024年09期 0 0
信息化背景下智慧课堂应用于小学数学课堂教学探研 徐勇 华夏教师 视点_专稿·智慧教育视角下的中小学教学实践 2024年27期 0 0
基于智慧课堂模式的初中德育管理研究 曹海连 华夏教师 学校_学校管理 2024年23期 0 0
基于智慧课堂的小学数学互动教学模式分析 王秀荣 华夏教师 课程_教学新探 2024年21期 0 0
数字赋能高中历史智慧课堂建设的策略
作者： 施雅利
机构： 福建省晋江市英林中学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2025年10期
61-63 ，共3页
摘要：智慧课堂以培育高智能、创新型人才为目标，依托大数据、学习分析等技术，开展“云+端”学习活动并提供支持服务，有力促进学生深度学习与知识有效建构。高中历史教师应把握数字化机遇，积极构建智慧课堂，推动传统教学方式变革，打造灵活互动的课堂环境，助力学生全面培育核心素养。本文深入剖析数字化赋能下高中历史智慧课堂构建的价值，并探索切实可行的构建策略，旨在提升历史教学质量，促进学生长远发展。
关键词： 数字化赋能 ； 高中历史 ； 智慧课堂 ；
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小学数学智慧课堂教学模式的构建
作者： 卢晓霞
机构： 福建省龙岩市永定区实验小学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2025年02期
89-91 ，共3页
摘要：智慧课堂是一种依托先进教育设备和理念的新型教育形式与手段，能为教师教学提供有力的技术支持，便于教师准确了解学生的具体学情，从而更科学、准确地制订教学方案计划，有助于提升学科教学效率。数学作为义务教育体系中极为重要的一门基础学科，合理应用现代化信息技术构建智慧课堂乃是必然趋势。对此，本文以小学数学学科为例，对智慧课堂的构建策略进行分析，以提升小学数学课堂教学质量。
关键词： 小学数学 ； 数学教学 ； 智慧课堂 ；
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智慧课堂与言语思维的冲突与沟通
作者： 刘劲凤
机构： 合肥市教育科学研究院
期刊 《中学语文》
2025年07期
106-108 ，共3页
摘要：智慧课堂引入先进的信息技术，旨在提升教学效果和学习体验，但同时也可能引发学生言语思维能力的退化，过度依赖技术可能导致学生在表达和沟通方面的能力下降，智慧课堂中的即时信息获取和处理方式也可能削弱学生深入思考和批判性思维的培养。一线教师在使用智慧课堂技术时，应注重平衡技术与传统教学方法，鼓励学生进行更多的言语表达和思维训练，以确保学生在技术辅助学习的同时，能够发展和保持良好的言语思维能力。
关键词： 智慧课堂 ； 言语思维 ； 冲突 ； 沟通 ；
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基于智慧课堂的小学数学PBL教学模式实践研究
作者： 赵小明
机构： 江苏盐城市串场河小学
期刊 《小学教学参考》
2025年08期
13-16+21 ，共5页
摘要：智慧课堂是当前信息技术与课堂教学深度融合的主要表现形式之一，也是促进教育理念和教学模式更新的实践活动。文章基于智慧课堂的小学数学PBL教学模式，通过“有意思”“有意义”“有可能”的学习任务，引导学生发现问题、解决问题，落实学生核心素养的培养。
关键词： 智慧课堂 ； PBL教学模式 ； 教学路径 ；
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智慧课堂背景下初中数学个性化学习的研究与实践
作者： 程俊 朱婷
机构： 安徽省合肥市行知实验中学
期刊 《中学数学教学》
2025年03期
43-46 ，共4页
摘要：通过文献分析和实证研究，深入探讨了个性化学习理论在初中数学教学中的应用.课题组研究发现，智慧课堂为个性化学习提供了有力支持，能够有效提升学生的学习兴趣和学业成绩.研究提出了基于智慧课堂的初中数学个性化学习设计框架、实施路径及评价设计，研究结果对推动初中数学教学改革、实现因材施教具有一定的理论和实践意义.
关键词： 智慧课堂 ； 初中数学 ； 个性化学习 ；
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高中数学精准教学策略的探索与实践
作者： 黄小娟 高磊
机构： 安徽省合肥一六八中学 安徽省合肥市第四十八中学
期刊 《中学数学教学》
2025年03期
39-42 ，共4页
摘要：教育的数智化时代已经来临，如何利用大数据和智能技术开展因材施教，实施精准教学的理想和诉求成为教育界关注的焦点话题.文章提出了一种以畅言智慧课堂教学平台为工具，以高中数学知识点资源库建设为支撑，以学生的课程学习档案建设为特色的“教-学-评”一体化的高中数学课程精准教学策略，并分享了基于该策略的精准教学实践案例.
关键词： 精准教学 ； 智慧课堂 ； 高中数学 ； 教学策略 ；
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高中数学智慧课堂教学模式的构建研究
作者： 郑咏梅
机构： 甘肃省庆阳市正宁县第三中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2025年07期
108-110 ，共3页
摘要：数字化时代背景下，信息技术已成为社会发展的重要驱动力，也为教育领域的发展注入了全新的生机与活力。数学作为教育阶段基础且重要的学科，如何构建高效的数学课堂，成为学科教师关注的重点。智慧课堂是一种迎合信息技术发展的课堂构建模式，呈现出显著的高效性与智能性。构建生动、丰富的智慧课堂，有利于提高教学的品质与效率。因此，教师应围绕智慧课堂的构建，积极探寻创新教学的方式，促进学生学科素养的发展。
关键词： 高中数学 ； 智慧课堂 ； 实践手段 ； 构建策略 ；
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初中道德与法治信息化课堂构建策略
作者： 刘异
机构： 江苏省靖江市实验学校
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2025年05期
102-104 ，共3页
摘要：智慧课堂是信息化背景下一种新型的课堂教学模式，是教学实践与信息技术深度融合的课程样态。教师要依托信息技术构建智慧课堂，颠覆传统的学习过程与学习方式，呈现新颖且科学的学习模态，在驱动学生高效学习的同时培养其核心素养，发挥道德与法治学科的育人价值，促进学生的综合发展与全面进步。
关键词： 初中道德与法治 ； 信息化背景 ； 智慧课堂 ； 构建策略 ；
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智慧课堂背景下高中地理创新性教学策略分析
作者： 赵静静
机构： 临沂第三十九中学
期刊 《高考》
2025年10期
69-71 ，共3页
摘要：随着时代的发展与教育水平的不断提升，利用现代科学技术实现课堂教学信息化、智慧化已成为大势所趋，对于地理教学也是如此。通过数字化技术整合丰富线上教学资源，进一步创新教学方式方法，通过精选案例与实景体验促进学生综合思维及地理实践能力等核心素养的提升，提高师生互动的实时性与课堂参与度，使其有更好的学习体验。本文以“智慧课堂下高中地理创新性教学策略分析”为题，重点分析当下地理教学背景及应用信息化技术的必要性，并指出当下存在的各种问题及解决措施，从而为推动新课改提供参考。
关键词： 智慧课堂 ； 高中地理 ； 创新性教学 ；
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智慧课堂背景下高中信息技术精准教学策略
作者： 崔国荣
机构： 山东省德州市宁津县第一中学
期刊 《高考》
2025年10期
60-62 ，共3页
摘要：智慧课堂是教师借助智慧化教学设备以及教学软件，为学生呈现生动且丰富的内容，打破传统学科课堂教学中时间以及空间上的限制。同时，智慧课堂能够拓展学生的学习空间，并帮助教师更好地把握课程教学方向，有效地提高课堂教学的效率。其中，信息技术是高中教学中的重要组成部分，在高中信息技术课程教学中，教师可以基于智慧课堂背景组织开展精准教学活动，充分发挥智慧课堂的优势，保障课堂教学效果，同时提高教学工作的针对性。因此，本文主要立足智慧课堂背景下，针对高中信息技术精准教学策略展开讨论，并分析了智慧课堂背景下高中信息技术精准教学的意义等相关内容，希望可以给高中信息技术教师提供一定的借鉴价值，让信息技术课程更加符合学生的需要，同时为社会培养更多的信息技术人才。
关键词： 智慧课堂背景 ； 高中 ； 信息技术 ； 精准教学 ；
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智慧课堂背景下高中信息技术精准教学策略研究
作者： 宋利祥
机构： 山东省曲阜市第一中学
期刊 《高考》
2025年08期
87-89 ，共3页
摘要：精准教学是一种高效的教学模式，其不仅教学方向明确，而且节省课堂教学时间，大幅提升教学效率，但是精准教学的开展并不容易，因为教师无法全面和深入了解学生的学习困惑。智慧课堂的出现使得精准教学变成现实，其通过对学生知识学习以及课堂表现等方面的信息采集，会对学生做出科学、精准的检测分析，由此也就为教师精准教学工作的开展提供了依据。本文在阐述智慧课堂、精准教学概念和优势的基础上，分别从课前阶段、课中阶段以及课后阶段三个方面对智慧课堂背景下高中信息技术精准教学策略进行论述，仅供大家参考。
关键词： 智慧课堂 ； 高中 ； 信息技术 ； 精准教学 ；
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试论信息化视野下的高中生物智慧课堂教学策略
作者： 田伟燕
机构： 山东省滨州市阳信县第二高级中学
期刊 《高考》
2025年06期
74-76 ，共3页
摘要：信息化时代，教育领域正经历着深刻的变革，高中生物教学也不例外，智慧课堂的兴起为其注入了新的活力。随着信息化技术的迅速发展，如何充分利用信息化技术提升高中生物教学质量，构建高效的智慧课堂，成为教育工作者关注的焦点。本文在信息化视野下探讨高中生物智慧课堂的教学策略。首先分析了其特点，包括教学资源的丰富多样、互动交流的及时高效以及学习过程的个性自主；其次阐述了信息化技术在高中生物教学中的应用现状；最后重点论述了一系列教学策略，旨在为提升高中生物教学质量，打造高效智慧课堂提供有益参考。
关键词： 信息化视野 ； 高中生物 ； 智慧课堂 ； 策略 ；
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智慧课堂视域下高中化学数字化教学对策研究
作者： 梁小红
机构： 福建省长泰第一中学
期刊 《高考》
2025年05期
64-66 ，共3页
摘要：随着科技的飞速发展，智慧课堂逐渐成为教育领域的热门话题。在这一背景下，高中化学数字化教学对策应运而生，旨在通过先进的技术手段，提升教学质量，激发学生的学习兴趣和潜能。本文将深入探讨智慧课堂视域下高中化学数字化教学对策，以期为高中化学教育带来新的突破。
关键词： 高中化学 ； 智慧课堂 ； 数字化教学 ；
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智慧课堂模式下培养高中生地理学习力的策略——以中图版必修第一册《大气的组成与垂直分层》一章为例
作者： 卢伟雄
机构： 湖北省咸宁市通城县第一中学
期刊 《高考》
2025年03期
139-141 ，共3页
摘要：随着信息技术的迅猛发展，智慧课堂已成为教育教学改革的重要方向。在高中地理教学中，如何借助智慧课堂的优势，有效培养学生的学习力，已成为教师亟待探索的课题。本文将从课前、课中、课后三个环节出发，探讨智慧课堂下培养高中生地理学习力的具体策略，以期为高中地理教学的创新提供有益借鉴。
关键词： 高中地理 ； 智慧课堂 ； 地理学习力 ；
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信息技术在高中化学智慧课堂教学中的应用
作者： 赵化利
机构： 西安市第七十五中学
期刊 《高考》
2025年03期
83-85 ，共3页
摘要：随着信息技术的迅猛发展，已日益渗透到教育领域的各个方面，为传统教学模式带来了前所未有的变革机遇。在高中化学这一学科中，信息技术的应用更是展现出巨大潜力，不仅能够丰富教学手段，提高教学效率，还能激发学生的学习兴趣，培养其创新能力和实践技能。研究旨在通过分析信息技术在课前准备、课堂教学及课后巩固三个阶段的具体应用，揭示其在提高教学质量、促进个性化学习等方面的作用，以期能够为教师提供新的思路和方法，助力于培养具有扎实基础知识和良好科学素养的未来人才。
关键词： 互联网 ； 高中化学 ； 智慧课堂 ；
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信息化背景下的高中生物智慧课堂构建
作者： 丁赛男
机构： 江苏省西亭高级中学
期刊 《高考》
2025年01期
69-71 ，共3页
摘要：在信息化时代的浪潮下，高中生物教学正迎来新的机遇与挑战，作为一门既强调实践又注重理论的学科，高中生物教学必须紧跟时代步伐，融入智慧课堂的教学理念。本文深入探讨了智慧课堂理论与高中生物教学的融合之道，通过运用互联网等信息技术工具，旨在丰富学生的生物知识，提升其综合素养，以满足学生日益增长的需求，为高中生物教学注入新的活力，提供适应信息化时代的教学新路径，给相关教育工作者的实际工作带来必要帮助。
关键词： 信息化视野 ； 高中生物 ； 智慧课堂 ；
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基于数据循证的智慧课堂教学探索
作者： 严熙 周璇
机构： 上海市闵行区教育学院附属友爱实验中学
期刊 《现代教学》
2024年09期
22-23 ，共2页
摘要：学校以打造智慧学校为目标，利用区域数字基座“闵智作业”平台与“智慧笔”，创新性建构三导三精“新掌握学习”智慧课堂教学模式，以“导学案”为抓手，营建课前、课中、课后一体化的精准教学应用场景，深入探索数据运用于精准教学全过程的关键作用，打造基于数字化转型的循证教学新生态，赋能学生个性化成长。
关键词： 数据循证 ； 智慧课堂 ； 精准教学 ；
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信息化背景下智慧课堂应用于小学数学课堂教学探研
作者： 徐勇
机构： 山东省枣庄市市中区君山路小学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年27期
10-12 ，共3页
摘要：随着信息技术的飞速发展，传统教育正面临着一场前所未有的变革。在信息化背景下，探讨智慧课堂如何有效地应用于小学数学教学中有重要的现实意义。本文首先定义了智慧课堂的概念和其在数学教学中的重要性，随后详细描述了智慧课堂的核心组成部分，包括智能设备、交互式数字教材、数据分析系统等，并对如何在小学数学课堂中实施这些措施提出了具体建议。同时，文章也关注了教师角色的转变、学生、家长与学校的协同配合，以及智慧课堂实施过程中可能遇到的挑战。
关键词： 信息化 ； 智慧课堂 ； 小学数学 ； 数字教材 ； 虚拟现实 ；
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基于智慧课堂模式的初中德育管理研究
作者： 曹海连
机构： 山东省郓城县程屯镇初级中学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年23期
16-18 ，共3页
摘要：随着信息技术的快速发展，智慧课堂作为一种新型教育模式，在初中教育中得到了广泛应用。本文旨在探讨智慧课堂模式下，如何有效地实施和管理初中德育工作，以解决当前德育管理中存在的问题。通过分析智慧课堂的特点及其对德育管理的积极影响，结合初中德育管理的现状，提出了情境模拟与角色扮演、项目式学习和数字故事讲述三种创新的德育管理策略，以实现活化德育课程内容、拓展德育实践平台及整合多元德育资源的目的，从而促进学生全面发展和道德素养的提升。
关键词： 智慧课堂 ； 初中 ； 德育管理 ；
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基于智慧课堂的小学数学互动教学模式分析
作者： 王秀荣
机构： 山东省枣庄市薛城区双语实验小学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年21期
88-90 ，共3页
摘要：互联网对教育领域的深入影响催生了多种创新教学方式，其中智慧课堂成为突破传统教学限制的典范。智慧课堂是一种利用现代信息技术手段，将教师、学生和教学内容有机地融合在一起的新型教学模式，它能够提供更加生动、直观的学习体验，激发学生的学习兴趣和积极性。本文从智慧课堂的视角出发，探讨其概念与实施特点，并结合实例，详细讨论了如何在小学数学教学中应用智慧课堂进行互动教学，以期为小学数学教学提供一定的参考价值。
关键词： 智慧课堂 ； 小学数学 ； 互动教学模式 ； 核心素养 ；
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