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“课程、教研、平台”三位一体跨学科学习的教育实践

杨玲

上海市青浦高级中学

我校基于本校实际，开展了基于“课程、教研、平台”三位一体的跨学科教育实践，即从跨学科课程开发、跨学科教研方式创新和跨学科平台建设等三个方面开展实践探索，提炼经验和做法，进一步提升学生的跨学科素养和创新能力，培养更多适应“双新”背景下开展跨学科学习教育实践的教师团队。
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【栏　目】 学校发展_机制体制
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科课程 ; 跨学科主题式教研 ; 跨学科项目式教研 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z1期 第24-25页 （共2页）

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现代教学（2025年Z1期）

导出/参考文献
[1]杨玲，. “课程、教研、平台”三位一体跨学科学习的教育实践[J]. 现代教学 . 2025(): 24-25.

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《“课程、教研、平台”三位一体跨学科学习的教育实践》

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