| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 加强区域中小学思政课教师队伍建设的路径探寻——以上海市金山区为例 | 杜婉良 | 现代教学 | 聚焦_思政课建设内涵式发展 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 初中道德与法治学科议题式教学的设计要点——以“我与集体共成长”一课教学为例 | 何花 | 现代教学 | 思政课教学 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 中小学生安全素养的结构化研究和应用 | 金丹 | 现代教学 | 公共安全教育 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 以实验探究为载体发展模型认知素养——以“乙酸”为例 | 李岩 | 现代教学 | 学科纵深_案例 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 新课标引领下的小学英语单元整体教学设计——以《英语（牛津上海版）》4BM4U2 Festivals In China为例 | 杨斌 | 现代教学 | 学科纵深_案例 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文单元学习任务的设计与实施——以统编小学《语文》教材四上第八单元为例 | 张英 | 现代教学 | 学科纵深_案例 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养的高中数学深度学习策略 | 张欢 | 现代教学 | 学科纵深_经验 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 新课标视角下小学科学设计思维的培养实践 | 史加祥 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2024年01期 | 466 | 0 | ||
| 素养导向下区域学生科学学习的调查与启示 | 史加祥 | 中小学课堂教学研究 | 课堂内外 | 2023年05期 | 475 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用