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幼儿园集体活动中师幼互动质量现状及影响因素研究——基于CLASS课堂评估系统的观察分析
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阮爱新
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2025年09期 |
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运用CLASS工具撬动伙伴合作教研深度的行动探索——以“师幼互动质量提升”为例
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杨爱娟
陆玉梅
何永红
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现代教学
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区域经验_整体建设
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2025年Z3期 |
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幼儿园课程故事中的师幼互动
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杨凡
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
0 |
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幼儿自主游戏中师幼互动的思考与实践
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周雄英
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福建教育
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教学_经验
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2024年18期 |
0 |
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基于《评估指南》提升一日生活环节中师幼互动质量的探索
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朱云真
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福建教育
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教学
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2024年08期 |
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有效的师幼互动：微项目活动的支持策略
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仲唐晖
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教育视界
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智策_教苑拔萃
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2023年28期 |
517 |
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基于师幼互动视角的幼儿教学活动策略分析
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林敏艳
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年07期 |
574 |
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幼儿区域活动中的师幼互动探索
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强久旺姆
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真情
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幼儿教育
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2020年05期 |
743 |
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师幼有效互动，促进共同成长——幼儿园户外体育游戏中进行有效师幼互动的策略研究
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童玲
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真情
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幼儿教育
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2020年09期 |
842 |
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幼儿绘本阅读教学
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张文君
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真情
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幼儿教育
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2021年06期 |
779 |
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让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径
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熊婷婷
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真情
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幼儿教育
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2021年06期 |
799 |
0 |
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建构游戏中促进中班幼儿深度学习的师幼互动研究
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何晨子
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真情
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幼儿教育
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2022年04期 |
870 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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