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“双新”背景下小学思政课全情境教学的探索与实践
曾志伟
广东省广州市南沙区金隆小学教育集团
全情境教学致力于构建一个全员、全过程、全方位的教学新生态,为小学思政课的教学创新提供了理论支持和实践指导。本文阐述了在课堂教学中把握育人大概念、创设生活全情境、设计实践大作业,探索新课标、新教材背景下全情境教学,探究提高小学思政课的趣味性和实效力的有效策略。
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【栏 目】
课程_课题研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【关键词】
新课标
;
新教材
;
小学思政课
;
全情境教学
;
【出 处】
《华夏教师》2025年01期
第80-81页 (共2页)
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2021年06期
华夏教师(2025年01期)
导出/参考文献
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1
]曾志伟,. “双新”背景下小学思政课全情境教学的探索与实践[J]. 华夏教师 . 2025(01): 80-81.
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