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基于情绪能力培养的家庭教育指导方法与途径
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赵静菡
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现代教学
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立德树人
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2024年23期 |
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部编初中语文教材借景抒情类文本的教学实践
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张君
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年07期 |
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理顺和规范党政关系:落实中小学校党组织领导的校长负责制的关键
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鲍传友
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中小学管理
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本刊视点
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2024年07期 |
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教育高质量发展需要怎样的校长领导力?
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赵德成
周照林
罗宁
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中小学管理
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本刊视点
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2024年01期 |
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指向关键能力的“模块化”习题教学实践——以“斜面-圆轨道中的功能关系”为例
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刘懿钧
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中学物理教学参考
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考试评价_高考纵横
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2024年33期 |
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利用DIS系统探究向心力与角速度、半径、质量间的定量关系
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于忠慈
季卫新
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年31期 |
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高中语文能力测评与新课标的关系
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谢士霞
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年35期 |
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语文核心素养蕴含的三种逻辑关系及遵循的对应原则
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白记营
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中学语文
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理论_视点
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2024年34期 |
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化“错”为“措” 以“心”谋“新”——探索班主任班级管理的新举措
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金天然
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年33期 |
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谈小学班主任如何与学生构建和谐师生关系
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徐香成
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年20期 |
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以关系视域为抓手,展开思政课高效教学——以《集体生活邀请我》教学为例
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石双华
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年18期 |
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小学班级文化建设梯级进阶关系的内涵与发展
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胡国芹
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年15期 |
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基于“回归自然”的幼儿活动价值及实施探讨
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姜倩
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年07期 |
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初中数学教学目标制定应考虑的几对辩证关系
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杨自旺
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年04期 |
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认识数量关系 深化模型思想——特级教师袁晓萍“一起来解决问题”教学片段赏析
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丁朱芹
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华夏教师
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教师_名师教学赏析
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2024年04期 |
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生物信息学视角下干扰素γ基因的遗传与进化分析
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姚亚运
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
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生物机制类实验设计题的变量关系模型构建
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蔡燕燕
俞如旺
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生物学教学
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考试与评价
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2024年06期 |
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2023年广东高考生物学卷第21题科学思维测评分析
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黎金兰
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生物学教学
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考试与评价
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2024年06期 |
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“四活”交响曲,奏响教学新乐章——“三角形的三边关系”教学实录与评析
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李芬
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小学教学参考
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教师团队_专题研究二
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2024年36期 |
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借助几何直观 分析数量关系
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梁永林
程茂山
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年35期 |
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