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县域高中生应对方式和自我控制的现状与改善策略
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舒鑫
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现代中小学教育
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教育心理
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2025年05期 |
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留守与非留守高中生积极心理品质及其影响因素的比较研究
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彭淑娜
王成杰
陈德垲
郭泽宇
纪业深
侯秋霞
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现代中小学教育
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教育心理
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2025年05期 |
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高中生人际关系与智能手机依赖的关系——基于北京市某区域实证研究
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李月
袁榕蔓
郭琦
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年01期 |
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基于深度学习理论的高中生物教学的实践研究
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苏颖
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年10期 |
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以高中生物学实验教学培养学生的科学思维
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王晶
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华夏教师
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学生_成长指导
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2025年10期 |
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基于STEAM教育理念的高中生物教学实践探索——以“细胞的能量‘货币’ATP”为例
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刘春雷
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年09期 |
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突破高中生物遗传学教学难点的策略研究
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杨晓
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华夏教师
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课程_课题研究
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2025年06期 |
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以问题为导向的高中生物课堂教学策略
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杨帆
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年05期 |
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“双减”视域下高中生物探究性作业的设计策略
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刘春华
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2025年03期 |
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提升高中生语文阅读素养的有效策略
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牛建军
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中学语文
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专题_微论
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2025年09期 |
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言语实践视野下的高中创意写作
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蔡绍雁
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中学语文
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教学_表达
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2025年08期 |
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基于项目化学习的高中生物野外实践设计与实施
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高鑫华
靳苏
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现代教学
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教师案例_生物学
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2025年Z1期 |
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高中生物学教学中批判性思维的培养
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梅继
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中学课程辅导
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创新课堂
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2025年10期 |
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善用生活情境资源，创设生物学贯穿式情境课堂
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林锦锦
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年09期 |
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基于自主探究能力培养的生物学实验教学策略
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汤禹平
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年08期 |
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UbD模式下高中生物学教学中批判性思维的培养
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李湉
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年08期 |
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核心素养为导向的高中生物学高效课堂构建策略
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张雷
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年08期 |
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新高考背景下高中生物学情境教学策略
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闻峰
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年08期 |
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新课程标准下高中生物学教学方法的优化策略
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李慧玲
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中学课程辅导
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教育视点
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2025年08期 |
0 |
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核心素养视角下的高中生物科学史教学策略
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李世福
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中学课程辅导
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课题研究
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2025年06期 |
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赣B2-20210313
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