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新高考背景下高中生物学情境教学策略

闻峰

安徽省阜阳市第四中学

情境教学法作为一种新型教学方法,十分契合新高考命题原则及学生的发展需求,教师要积极探求情境教学法在高中生物学教学中的应用策略,促进教学目标的达成。教师可借助生活元素创设生活情境、利用问题情境开展高中生物学教学等,以此提升学生的学习效率和质量。
【栏 目】 教育视点
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2025年08期 第15-17页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]闻峰,. 新高考背景下高中生物学情境教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(08): 15-17.

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《新高考背景下高中生物学情境教学策略》

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