|
|
立足单元视角的综合与实践活动——以“制作月历”活动的设计为例
|
王婧忞
|
现代教学
|
教学经验_数学
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于学校文化创建学校特色的思考与实践——以上海市奉贤区中小学校为例
|
蒋东标
|
现代教学
|
学校发展
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例
|
陈越阳
张竹林
|
现代教学
|
教师教育
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
区域整体推进校家社协同育人的实践与探索——以上海市奉贤区为例
|
张竹林
|
现代教学
|
研究视野
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中语文单元作业设计探索
|
贾冬梅
|
现代教学
|
教学研究_作业实践
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中生物学微项目化学习的探索与实践——以“生态系统”单元为例
|
翁晓静
|
现代教学
|
教学研究_案例分析
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于大概念的艺术项目化学习设计探究——以“‘影’展百味轩之秘”项目化学习为例
|
张春辉
|
现代教学
|
融合育人_项目化学习
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中道德与法治学科项目化学习区域实施的基本策略
|
胡大维
|
现代教学
|
融合育人_项目化学习
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“五育融合”的小学低年级音乐游戏创编设计
|
董洁莹
|
现代教学
|
教师实践_学科教学
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
党建引领聚联合办学合力多元机制促师德师风建设——党组织引领联合学校师德师风建设的实践研究
|
王琴
|
教育
|
思政专题
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
因一言解透全篇纵横，借文本走进时代风云——部级精品课《烛之武退秦师》品鉴
|
李丹
庄骏
|
语文教学通讯
|
专栏_精品课例赏鉴
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
迷离在“蒹葭”的意境里
|
庄骏
|
语文学习
|
论坛_随笔
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用