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以想象为中心的整本书阅读教学实践——以《骆驼祥子》为例
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潘巧媚
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语文教学通讯
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教学·实践_整本书
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2025年08期 |
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拔尖创新素养导向的跨学科主题学习评价设计——以《健康饮食与悬挂式菜园》为例
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梁红京
安桂清
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湖北教育(教育教学)
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聚焦 本刊视点
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2025年04期 |
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指向拔尖创新人才培养的跨学科主题学习特点
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安桂清
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湖北教育(教育教学)
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卷首
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2025年04期 |
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差异教学在高中思政课的应用研究——基于核心素养的视角
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李恒
徐剑雄
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现代中小学教育
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思政课教研
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2025年04期 |
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校长分层培训：制度演变、现实困境与解决之道
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林丽珍
杨传利
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现代中小学教育
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校长论谈
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2025年01期 |
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在语文情境朗读中发展学生语言运用素养
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黄丽月
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教育
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教学研究
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2025年05期 |
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思维可视化工具在小学英语故事类语篇学习中的应用——以The ant and the grasshopper一课为例
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李超
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教育
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课堂教学
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2025年02期 |
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梳理关键事件，提升学生阅读策略——以七年级新课文《往事依依》教学为例
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葛祥渠
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教育
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于漪研究
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2025年02期 |
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实践研究视角下理想语文课程的建构——读区培民《语文课程与教学论》
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赵晨西
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中学语文
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专题_图书评介
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2025年07期 |
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语文观课评教的知识维度
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成龙
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中学语文
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理论_探索
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2025年01期 |
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高中体育与健康学科和思想政治学科素养融通的内在逻辑与教学实践
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陈新校
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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小学中高年级体验性习作实践略谈
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蒋方叶
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2025年07期 |
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以数字画像技术提升小学五年级学生体能的实践研究
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朱健
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2025年07期 |
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核心素养导向下马克思主义经典著作融入高中思想政治课教学研究——以“科学社会主义的理论与实践”一课为例
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石超
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现代教学
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思政课教学
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2025年Z4期 |
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初中道德与法治案例教学的设计与实施——以“儿童友好·我为学校代言”项目为例
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刘珈宏
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现代教学
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聚焦一_思政课案例教学
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2025年Z4期 |
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中学思政课案例教学的本质特征、价值意蕴与关键举措
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苏百泉
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现代教学
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聚焦一_思政课案例教学
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2025年Z4期 |
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深度教研驱动化学学科大单元教学的实践探索
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陈洁
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现代教学
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本刊专稿_项目校
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2025年Z3期 |
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全员导师制助力初中家长个性化课程建设新路径
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孙健
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现代教学
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家校社协同育人
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2025年Z2期 |
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高中信息技术教学与德育的融合路径
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蒋春玲
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现代教学
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聚焦二_信息科技学科德育
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2025年Z2期 |
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跨学科综合实践活动的设计与实施——以“学生公司”校本课程为例
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周慧敏
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现代教学
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学校发展_校本课程
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2025年Z1期 |
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赣B2-20210313
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