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语文观课评教的知识维度

成龙

华东师范大学 上海市虹口区教育学院

知识是一门课程成立的基本条件，课程特性并非忽视知识的理由。知识维度是观课评教的核心组成部分。鉴于知识问题的专业性与复杂性，语文观课评教的知识维度，主要从知识、教学、学习三个角度展开具体的评议。知识角度依据知识类型学理论，划分知识类型，依此评议知识教学的方式。教学角度考察教师的知识观，评议如何教知识，如何发挥知识的意义。学习角度依据学习科学理论，评议如何学知识，即学生在教师的教学组织下，如何理解知识、运用知识、形成能力、获得意义。
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【栏　目】 理论_探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文观课评教 ; 知识观 ; 知识类型学 ; 知识教学 ;
【出　处】 《中学语文》2025年01期 第8-14页 （共7页）

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中学语文（2025年01期）

导出/参考文献
[1]成龙，. 语文观课评教的知识维度[J]. 中学语文 . 2025(01): 8-14.

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