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“教—学—评”一体化视角下英语阅读教学德育实践——以上教版英语6AU1 Reading:A School Day为例
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肖丹丹
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现代教学
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学校发展_同济大学附属实验中学
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2025年17期 |
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融入学科德育的初中英语自主阅读课堂教学策略探究
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吴晓月
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现代教学
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学校发展_同济大学附属实验中学
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2025年17期 |
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基于“四育”路径的初中学科德育校本化实践
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张文韬
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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回溯与传承中的品德塑造——《屈原列传》教学中的德育实践
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瞿志丽
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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运用数学史料激发学生文化自信的学科德育课例研究——以人教版六年级数学“圆周率的意义”教学为例
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朱燕青
杨玉东
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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数字时代中小学信息科技学科德育的实践价值和基本路径
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陈兴冶
张蓓嘉
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现代教学
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本刊特稿
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2025年06期 |
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“以学习为中心”下专门学校英语阅读的学科德育教学设计
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姚瑶
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现代教学
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课程建设
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2025年Z4期 |
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AI赋能开拓初中数学学科德育新路径
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胡雪玲
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现代教学
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课程建设
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2025年Z4期 |
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学科德育视域下初中人工智能教学设计与实施——以“人工智能在身边”一课教学为例
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丁奕
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现代教学
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聚焦二_信息科技学科德育
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2025年Z2期 |
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小学信息科技教学落实学科德育的路径探索——以“我家乡的植物朋友——崇明水仙”项目为例
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徐黎阳
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现代教学
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聚焦二_信息科技学科德育
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2025年Z2期 |
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高中信息技术教学与德育的融合路径
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蒋春玲
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现代教学
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聚焦二_信息科技学科德育
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2025年Z2期 |
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沪科版初中数学新教材落实学科德育的一些举措
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苏德敏
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2025年03期 |
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小学美术教学中弘扬龙文化的实践探索
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韩昶
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现代教学
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课程建设
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2024年24期 |
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将德育融入小学数学教学
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顾豪利
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现代教学
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立德树人
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2024年21期 |
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高中化学落实学科德育的有效策略
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李孔敏
余方喜
李鑫昌
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现代教学
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课程建设
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2024年12期 |
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铸牢中华民族共同体意识，培育时代新人——学科德育的时代使命与创新实践
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张卓倩
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现代教学
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本刊特稿
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2024年10期 |
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具身认知理论视域下学科教学与德育的有效融合——以“鸟类胚胎发育”一课为例
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钱金霞
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现代教学
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案例分析_学科教学
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2024年Z1期 |
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以阑珊灯火，点亮滚烫星河——小学班主任德育路径探索
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杨明月
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华夏教师
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教师_班主任工作
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2024年32期 |
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区域教研视域下学科德育共融模式的构建
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庞孝瑾
胡宝田
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华夏教师
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视点_专稿·学科德育与教学方式一体化研究
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2024年07期 |
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学科德育的内在逻辑、模式选择与实施建议
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陈延军
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华夏教师
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视点_专稿·学科德育与教学方式一体化研究
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2024年07期 |
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赣B2-20210313
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