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运用数学史料激发学生文化自信的学科德育课例研究——以人教版六年级数学“圆周率的意义”教学为例
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朱燕青
杨玉东
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现代教学
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聚焦_中小学学科德育实践
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2025年10期 |
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AI赋能开拓初中数学学科德育新路径
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胡雪玲
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现代教学
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课程建设
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2025年Z4期 |
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融入数学文化，感受数学魅力
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李玉洁
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小学教学参考
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数学
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2025年09期 |
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文化视角下跨学科主题学习的价值意蕴、设计路径及实施策略——以“欢乐购物街”主题活动为例
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柴荣萍
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小学教学参考
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教学实践
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2025年05期 |
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融入数学文化促进学力生长——“多边形面积”单元中“你知道吗”作业设计和思考
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董文芳
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小学教学参考
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教学实践
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2025年05期 |
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数学文化在高中数学教学中的应用研究
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谭鸣
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中学课程辅导
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教学实践
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2025年09期 |
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高中数学教学中融入数学文化的策略——以数学建模思维培养为例
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陈宝华
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高考
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案例剖析
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2025年08期 |
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高中数学教学中数学文化的渗透及策略探讨
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张丽
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高考
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教改研究
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2025年08期 |
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集合与常用逻辑用语中的“数学文化”
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朱秀芝
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中学生数理化(高一数学)
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数学文化与赏析
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2025年09期 |
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中华优秀传统文化融入数学单元整体教学的价值与路径
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李建良
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2025年07期 |
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小学数学渗透数学文化教育的实践研究
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白莉
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年01期 |
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借直观的“轴”，感悟看不见的“量”——“年、月、日”教学实践与思考
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唐淑美
王欢欢
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小学教学参考
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教学实践
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2024年29期 |
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问题驱动与数学文化融合——以“圆的复习课”为例
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胡爱华
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年26期 |
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融合东西方数学文化，促进转化思想的深度理解——以“多边形的面积”单元教学为例
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李建良
岳增成
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小学教学参考
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名师工作坊
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2024年26期 |
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“学科育人”背景下的小学数学文化迁移与拓展
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柏雪峰
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年20期 |
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数学文化融入课堂：价值、路径和策略——以“认识比”教学为例
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仇学春
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年02期 |
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数学文化微专题研究——以“高尔顿板”为例
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庞海燕
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中学数学教学参考
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学研堂
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2024年36期 |
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探一图多用，呈中算之魅——以杨辉定理为例
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袁小霖
汪晓勤
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_教材教法
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2025年06期 |
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赏析数学文化型概率与统计考题
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杨金林
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中学生数理化(高二数学)
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新高考名师护航
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2025年05期 |
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传承数学文化:从“学科教学”走向“学科育人”——以“再认识算盘”为例
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蔡燕清
蔡凤梅
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福建教育
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关注_暑假备课(数学)·用数学文化做好课程思政文章
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2024年32期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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