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创设真实情境，提升媒介素养——部级精品课《信息时代的语文生活》品鉴
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于红叶
栾桂芳
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2025年10期 |
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海报设计与评价：整本书阅读活动的形式创新与价值坚守
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朱帮
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语文教学通讯
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课题·评价_评价
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2025年09期 |
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学习情境：阐释、现状与开发路径
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卢永霞
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语文教学通讯
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人物·论坛_讲坛
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2025年09期 |
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打破机械套路，构建理想样态——高考语文测试改革的价值臆评及期待
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刘笑天
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语文教学通讯
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测评_高考纵论
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2025年07期 |
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于不合理处求文化价值：史传作品的探究学习——以《烛之武退秦师》《鸿门宴》为例
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宋登水
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语文教学通讯
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课堂_案例品评
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2025年07期 |
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“深挖教材价值”的中考文言文复习策略
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乐继平
袁健
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语文教学通讯
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表现·测评_复习
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2025年05期 |
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古代山水游记的价值旨归——再读柳宗元《小石潭记》
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杨强劲
吴丽丽
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2025年05期 |
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聚焦文本特质,汲取成长力量——评王君《社戏》趣读一课
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龚燕
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语文教学通讯
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教学·实践_王君精品课
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2025年05期 |
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高考综合改革适应性测试题的风向、取向和导向
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陈兴才
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语文教学通讯
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测评_第一视角
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2025年04期 |
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从品格教育走向关心伦理——新加坡《品格与公民教育》课程发展特点及启示
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姚冬琳
郭建华
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现代中小学教育
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外国教育
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2025年07期 |
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新时代教师理想信念教育:价值意蕴、现实困境与实施策略
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陈国益
路江江
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年07期 |
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技术赋能乡村学校课后服务的问题、价值与优化策略
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李汶璇
兰卓越
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现代中小学教育
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教育管理
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2025年06期 |
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教育政策价值取向：“县管校聘”政策的应然和实然价值
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薛正斌
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现代中小学教育
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教师专业发展
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2025年06期 |
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中小学劳动教育实施的现实考察与实践路径
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郭松
孟庆玲
柴若冰
张朝乐门
王洪芳
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现代中小学教育
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教改论坛
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2025年06期 |
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智能时代建设未来学校的价值澄明、逻辑机理和实践进路
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汪小惠
于润泽
张春海
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现代中小学教育
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学校管理
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2025年05期 |
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地方爱国主义教育资源赋能高中思政课教学：价值意蕴与实践路径
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方宁
陈宇博
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现代中小学教育
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二十届三中全会精神专栏
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2025年03期 |
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论语文教科书中的生活叙事呈现——以统编本1—3年级小学语文教科书为例
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耿雅璇
汤梦颖
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现代中小学教育
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教材分析
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2025年02期 |
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“大思政课”背景下社会主义核心价值观融入高中思政课堂探究
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郑康洁
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华夏教师
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学校_学校管理
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2025年10期 |
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善用时政资源，助力高中政治教学——以高中政治必修二《经济与社会》为对象
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丰明明
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华夏教师
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课程_教学新探
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2025年08期 |
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应用翻转课堂模式实施初中英语语法教学——以“一般将来时”为例
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陈先存
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2025年04期 |
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