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融入数学文化，感受数学魅力
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李玉洁
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小学教学参考
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数学
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2025年09期 |
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从猜想到验证，提升学生解决问题能力——六年级数学主题活动“怎样围面积最大”教学设计与反思
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徐红
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小学教学参考
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数学
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2025年09期 |
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玩转数独，感受数学好玩
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朱丽萍
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小学教学参考
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数学
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2025年06期 |
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运算教学中发展学生推理能力探析
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钱奕杉
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小学教学参考
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数学
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2025年06期 |
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借助数独游戏 发展推理意识——二年级数学思维课“趣味数独”教学片段与评析
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周淑芬
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小学教学参考
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数学
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2025年03期 |
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数学教学中学生量感培养策略探究
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陈丽
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小学教学参考
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数学
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2025年03期 |
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核心素养下表现性目标的制订、实施与评价——以北师大版数学教材五年级上册“多边形的面积”单元为例
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孙丽丹
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小学教学参考
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数学
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2025年03期 |
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立足单元整体，在练习中拓展——以苏教版数学教材二年级上册“表内乘法和表内除法（二）”单元复习为例
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江宏军
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小学教学参考
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数学
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2024年12期 |
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借助三组练习，开启深度学习——以苏教版数学教材四年级下册“加法交换律”教学为例
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施娅林
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小学教学参考
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数学
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2024年12期 |
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大概念视域下数学大单元教学例谈
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黄小娟
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小学教学参考
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数学
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2024年09期 |
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数学跨学科主题学习实践探究
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王兴
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小学教学参考
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数学
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2024年09期 |
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基于STEM教育理念，以问题为导向，创新综合与实践教学
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薛玲芳
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小学教学参考
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数学
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2024年03期 |
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基于核心素养的数学课堂提问
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朱玲玲
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小学教学参考
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数学
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2024年03期 |
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用慢镜头聚焦学习 由“感量”走向量感——一道题引发的小学数学核心素养之量感培养思索
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陆江资
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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差异化资源包在小学数学学习中的个性化支持
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陈玲
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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项目化学习在小学数学教学中的应用策略
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张小琪
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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小学数学“图形与几何”单元整体教学的策略探析
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徐杰梅
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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新课标下小学数学有效教学的策略研究
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陈文红
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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小学数学课堂中文本阅读策略的行动研究与实践
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陈建
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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新课程指引下小学生数学核心素养的培养
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秦美鸿
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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赣B2-20210313
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