| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向中小学全员导师行动实践的教育家精神培育 | 刘钦腾 | 现代教学 | 聚焦_教育家精神引领中小学德育队伍建设 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 幼儿发展优先理念下幼儿园推进户外游戏的实践探索 | 陈胜宇 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| “情境性迭代”：循证课堂教学改进模式的实践探索 | 汤博闻 孙芫 | 中小学管理 | 本刊视点 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 以疑促学提高课堂教学质量的行动研究 | 许津 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 小学数学课堂中文本阅读策略的行动研究与实践 | 陈建 | 小学教学设计 | 数学 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 基于学情数据改进教学的行动研究——以“空气(第1课时)”同课重构为例 | 莫宝维 罗可熙 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| “一对一倾听”园本行动研究 | 罗玮娜 | 教育视界 | 智识_深度解读 | 2023年19期 | 513 | 0 | ||
| 行动研究法在学前教育专业《幼师口语》课程中的思考 | 覃秋靖 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年11期 | 470 | 0 | ||
| 教研融通理念下高校教育改革的意义 | 曹驰 | 真情 | 教育研究 | 2020年10期 | 751 | 0 | ||
| 以行动研究法为指导的护理干预在老年冠心病患者中的应用效果 | 高霞 | 中国保健营养 | 论著 | 2021年09期 | 826 | 0 |
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