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关注数量关系 凸显数学本质——以人教版数学教材一年级上册“数量关系”的主题教学为例

章宝华

浙江温州苍南县钱库小学

通过分析人教版数学教材一年级上册“数量关系”主题教学的结构特征和相关的核心素养，梳理出“比大小”“加、减法的含义”“问题解决”等课型。关注数量关系的主题教学，不仅能凸显数学本质，让学生深刻地理解所学的数学知识，还能给教师的教学以启示，更好地实现学生的深度学习，提升学生的数学核心素养。
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【栏　目】 专题论析
【分　类】 基础教育
【关键词】 数量关系 ; 人教版教材 ; 数学本质 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年03期 第9-11页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]章宝华，. 关注数量关系 凸显数学本质——以人教版数学教材一年级上册“数量关系”的主题教学为例[J]. 小学教学参考 . 2025(03): 9-11.

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