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道德与法治教学中学生法治观念的培养策略

葛国兴

江苏盐城市串场河小学

道德与法治教学是实施法治教育的有效途径，既能增强学生的法治观念，又能提升学生的法治素养，使学生学会使用法律武器保护自己的合法权益。教师应根据道德与法治课程的特点和学生学情，通过创设教学情境、整合教学内容、组织实践活动和家校联合等策略，培养学生的法律观念，促进学生健康成长，使学生成长为对国家有用的栋梁之材。
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【栏　目】 道德与法治
【分　类】 基础教育
【关键词】 道德与法治 ; 法治观念 ; 法治素养 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年03期 第31-33页 （共3页）

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小学教学参考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]葛国兴，. 道德与法治教学中学生法治观念的培养策略[J]. 小学教学参考 . 2025(03): 31-33.

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