首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

注重深度教学 回归数学本质——以一道高考数列题为例

黄福勤

广东省茂名市电白区第一中学

通过对2023年高考试题中的数列综合问题进行多思维剖析、多视角拓展、多角度总结,引导学生深度思考、深刻领悟,回归数学本质,从而提升其数学核心素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度教学 ; 解法探究 ; 数学本质 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年24期 第40-43页 （共4页）

相关文献

1.
王川：
面向学科核心素养的高中化学深度教学
科学咨询
2020年01期
2.
李向阳：
基于启发探究的高中化学深度教学策略实践与案例分析
科学咨询
2019年06期
3.
李海燕：
基于高中英语核心素养提升的深度教学模式探究
真情
2021年04期
4.
彭芳：
浅析中学数学基于深度教学理念下的教学策略
爱情婚姻家庭·中旬
2021年07期
5.
刘秀丽：
小学道德与法治深度学习的实践探索
爱情婚姻家庭·中旬
2021年07期
6.
聂玉忠：
探究初中语文基于核心素养下如何开展 深度教学
爱情婚姻家庭·中旬
2021年06期
7.
刘义：
试论初中数学基于核心素养下如何开展深度教学
爱情婚姻家庭·上旬
2021年10期
8.
陈时刚：
高中化学课堂深度教学的实践与探索
文渊·小学版
2019年10期
9.
邹喜海：
高中地理教学探究
爱情婚姻家庭·上旬
2021年01期
10.
崔雪花：
“互联网+”下高中政治深度教学策略研究
文渊·高中版
2021年03期

中学数学教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]黄福勤，. 注重深度教学 回归数学本质——以一道高考数列题为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(24): 40-43.

PDF在线阅读

《注重深度教学 回归数学本质——以一道高考数列题为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知