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指向学科核心素养的高中物理问题情境教学研究

纪旭媛

江苏省扬州市江都区大桥高级中学

问题情境教学作为一种有效的教学策略，其在物理学科核心素养培养中的作用尤为显著，通过将抽象的物理概念放置于具体且相关的问题情境中，这种教学方法不仅能够提高学生的学习动机和兴趣，还能够促进学生深入理解物理知识和原理。更重要的是，问题情境教学通过模拟现实世界的复杂问题，培养学生的问题解决能力和批判性思维，同时激发学生的创新意识和实践操作技能。本文将从这些角度出发，探讨问题情境教学在高中物理教育中实施的重要性和有效性，旨在为高中物理教育提供更具前瞻性和实用性的教学策略建议。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 高中物理 ; 问题情境教学 ;
【出　处】 《高考》2025年07期 第35-37页 （共3页）

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高考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]纪旭媛，. 指向学科核心素养的高中物理问题情境教学研究[J]. 高考 . 2025(07): 35-37.

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《指向学科核心素养的高中物理问题情境教学研究》

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