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情境教学法在高中生物教学中的应用

张金

安徽省蚌埠第三中学

情境教学法在高中生物教学中的应用，是对传统教学模式的一次革新，其强调科学性、实用性和适应性，旨在通过创造多样化的教育场景，展现生物学科的独特优势和吸引力。在这种教学模式下，教师更加关注学生的学习需求，通过情境设置激发学生的学习兴趣，培养他们的发现、分析和解决问题的能力。情境教学法不仅提高了生物课堂的教学效果，还促进了学生核心素养的培育。本文简述情境教学法的概念内涵，简析情境教学法在高中生物教学中应用的基本要求，并提出情境教学法在高中生物教学中的应用策略。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 情境教学 ; 高中生物 ; 应用 ;
【出　处】 《高考》2025年07期 第62-65页 （共4页）

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高考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]张金，. 情境教学法在高中生物教学中的应用[J]. 高考 . 2025(07): 62-65.

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