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依托“私人定制”模式提升中段学生爬杆能力的策略研究
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吴昌平
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小学教学参考
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图音体
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2024年36期 |
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AI技术支持下体育与健康教学提质增效的研究
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尹建华
葛春山
金光洋
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小学教学参考
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图音体
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2024年36期 |
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谈音乐教学中文化理解素养的培育
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李曼
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小学教学参考
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图音体
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2024年36期 |
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民间艺术融入美术教学的实施策略
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郜茜
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小学教学参考
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图音体
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2024年36期 |
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趣中教，趣中学——新课标视域下体育游戏化教学路径探索
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梁莉彦
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小学教学参考
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图音体
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2024年33期 |
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西南边境地区红色文化融入美术教学的校本课程建设与实践
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覃丽珍
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小学教学参考
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图音体
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2024年33期 |
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不织布制作在美术拓展课中的实施策略
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袁静
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小学教学参考
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图音体
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2024年33期 |
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新课标指引下审美素养的培养策略
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吕冬贤
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小学教学参考
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图音体
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2024年33期 |
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新课标视域下学生音乐表现力的培养
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史文杰
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小学教学参考
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图音体
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2024年33期 |
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大概念视域下音乐大单元教学设计——以人音版音乐教材二年级上册第六单元《跳起舞》为例
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林翠红
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小学教学参考
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图音体
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2024年33期 |
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音乐教学中开展通感体验活动的策略探究——以苏少版音乐教材五年级上册为例
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徐娟
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小学教学参考
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图音体
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2024年30期 |
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核心素养下学生审美感知能力的培养
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马会婷
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小学教学参考
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图音体
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2024年30期 |
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观察 欣赏 解读——美术教学中学生图像识读能力的培养策略
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王玉萍
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小学教学参考
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图音体
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2024年30期 |
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聚焦图像识读 提升美术素养
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薛姣
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小学教学参考
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图音体
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2024年30期 |
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大课间体育活动与体育课有效融合的策略
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杨成霞
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小学教学参考
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图音体
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2024年27期 |
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以赛促练 以赛养习 以赛提质——体育与健康“常赛赋能”教学实践探索
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马文龙
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小学教学参考
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图音体
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2024年27期 |
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把握年段特征，稳步推进音乐识谱教学
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唐丽娜
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小学教学参考
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图音体
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2024年27期 |
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新课标下真实情境提升学生文化素养的应用——以《竹润童心》的竹编学习为例进行实践研究
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韩雪
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小学教学参考
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图音体
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2024年27期 |
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美术跨学科学习的教学探究
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陈林森
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小学教学参考
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图音体
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2024年27期 |
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新课程背景下美术大单元教学实践探究——以“我的家乡”单元教学为例
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刘亚萍
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小学教学参考
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图音体
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2024年27期 |
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赣B2-20210313
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