| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 实践探索：初中学业质量评价的价值取向——2024年滨州市初中学业水平考试数学探究试题评析及教学思考 | 陈元云 邢成云 鲍建生 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_备考研究 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 根植教材 以题育人 | 刘焕 邢成云 | 中学数学教学参考 | 中考频道_2024年中考数学:素向导向下的试题研究与评价(三) | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| “生态圈·反思链:育人为本的初中数学作业改革探索与实践”开题报告 | 于彬 邢成云 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 一道中考选择压轴题的命制历程 | 刘克光 邢成云 | 中学数学教学参考 | 命题研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 立足关联·选好起点·心纳法则 ——观七年级上册两节法则课后的教学思考 | 邢成云 耿强 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_评课议课 | 2024年10期 | 116 | 0 | ||
| 高阶思维立意的章起始课教学与思考——以人教版“二元一次方程组”章起始课为例 | 王伟燕 邢成云 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2024年07期 | 327 | 0 | ||
| “双减”背景下对数学解题教学的思考 | 邢成云 费祯红 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2022年06期 | 683 | 0 | ||
| 三角形大单元教学的实践探索 | 邢成云 李秀珍 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·教学设计 | 2023年07期 | 508 | 0 |
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