| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向核心素养的初中数学大单元整体教学设计——以《锐角三角函数》为例 | 林萍 | 中学数学教学 | 聚焦新课程 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 上好变量章起始课 建构函数学习路径 | 王蓉晖 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 高阶思维立意的章起始课教学与思考——以人教版“二元一次方程组”章起始课为例 | 王伟燕 邢成云 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2024年07期 | 327 | 0 | ||
| 解析章首语内涵 引领起始课教学——以苏科版“二次函数”的章首语为例 | 黄贤明 赵岩 | 中学数学教学 | 教学参考 | 2023年02期 | 445 | 0 | ||
| 基于“数学导游图”的章起始课教学设计——以华师大版“图形的相似”为例 | 申韩丽 | 中等数学 | 高效率数学教学设计 | 2023年02期 | 439 | 0 |
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